Derechos Humanos

Plan Social Educativo e incidencia quetiene en los derechos humanos
En los primeros artículos de nuestra Constitución de la República, específicamente en los Artículos 53, 54, 55 y 56, Sección tercera, se habla de la Educación, Ciencia yCultura, donde se aclara específicamente: “que la Educación y la Cultura es inherente a la persona humana”; en consecuencia, es obligación y finalidad primordial del Estado su conservación, fomento ydifusión. Para lograr dicho fin, éste debe encargarse de crear instituciones y servicios que sean necesarios. Asimismo, debe garantizarse a las personas naturales y jurídicas la libertad de establecerCentros privados de Enseñanza, con el fin de lograr el desarrollo integral de la personalidad en su dimensión espiritual, moral y social; lo cual ayudará a contribuir a la construcción de unasociedad democrática más próspera, justa y humana; inculcando el respeto a los derechos humanos y a la observancia de los correspondientes deberes; combatiendo todo espíritu de intolerancia y de odio; através de conocer la realidad nacional, logrando así el identificarse con los valores de la nacionalidad salvadoreña; y propiciar la unidad del pueblo.
En relación al Plan Educativo Social que fuecreado por el Gobierno de ese entonces, se evidencia que lo plasmado en el mismo está acorde al mandato de nuestra Carta Magna, así como a los fines educacionales que tiene nuestro país, puesto que elplan le está apostando a obtener una Formación integral de las personas que conforman la Sociedad Salvadoreña, logrando así una función social para construir la Sociedad que se desea.-
Lo anterior seestá logrando, con la inclusión de Estudiantes, Docentes, Familias y Comunidades, que juntos logran esa función, implementando sus conocimientos, a través del Arte y Cultura, Recreación y Deporte y...