Derechos Humanos

COLEGIO CAMPESTRE MAXIMINO POITIERS
A PROBACIÓN OFICIAL S.E.D.
P RE - ESCOLAR – P RIMARIA – B ACHILLERATO
“Una institución inteligente”
Resolución No. 4064 - 03 de Octubre del 2005 Radicación SED191/96
SOCIALES PROACTIVA
TALLER VIRTUAL No. 1
Propósito Afectivo: Reconocer la relevancia de respetar los Derechos Humanos, en diferentes contextos.
Propósito Cognitivo: Identificar las clasesde Derechos Humanos con los que contamos las personas.
Propósito Expresivo: Demostrar el nivel de comprehensión generada respecto a la importancia de conocer y
validar los Derechos Humanos.

¿QUÉSERÁN Y PARA QUÉ SERVIRÁN LOS
DERECHOS HUMANOS?
ACTIVIDAD
1. Observa el video: ¿ Qué son los Derechos Humanos ? y resuelve los siguientes puntos:
a. ¿Cuál es la necesidad de que existan unosDerechos Humanos?
b. Explica la siguiente afirmación: “Aunque los Derechos Humanos se plantean como universales, en
algunas ocasiones hay personas a las que no se los respetan, por ejemplo los niños oniñas que no
pueden acceder a la educación, las personas que no son atendidas en los hospitales porque no
tienen dinero, entre otras”
c. ¿Argumenta que nivel de cumplimiento y respeto existe enColombia, frente alos Derechos
Humanos?
d. Realiza una presentación en Power Point, en la que expliques las características y la importancia
de uno de los 30 Derechos Humanos que aparecen en el video.2. Imagina que se acaba de descubrir un nuevo planeta que tiene, aproximadamente, las mismas
características físicas (entorno) que la parte del planeta en el que vivimos (Tierra). El planeta estáaún deshabitado, y un grupo de 50 personas decide habitarlo, sin embargo hay personas que quieren
dominar a los demás, sin tener en cuenta que todas las personas somos iguales y debemos ser tratadas
dela misma persona…
Crea una historia, a partir del párrafo anterior, en la que se vean los conflictos de una sociedad en la
que no se respetan los Derechos Humanos y en la que eventualmente...