Derechos Humanos

Escuela secundaria oficial nº 845
“Rafael Ramírez Castañeda”

Asignatura: formación civica y ética

Profe: José Manuel Cortés Lozano

Alumna: Gloria Estefanía Patiño Zamora

Tema: LosDerechos Humanos

Grado: 2º grupo: “d”

Turno: Matutino

Ciclo escolar: 2011- 2012

Índice

Portada ……………………………………………………….. 1

Introducción …………………………………………………. 2

Desarrollo………………………………………………….. 3-4

Conclusiones…………………………………………………5

Bibliografía…………………………………………………5

Introducción

En este tema hablaremos de los derechos humanos de que son parte de todos los seres humanosen el planeta , de las características que los distinguen desde la edad media se remotan los derechos humanos .
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinciónalguna
de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o
cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminaciónalguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
Los derechos humanos universales están a menudo contemplados en la ley y garantizados por
ella, a través de los tratados,el derecho internacional consuetudinario, los principios generales y
otras fuentes del derecho internacional. El derecho internacional de los derechos humanos
establece las obligaciones que tienenlos gobiernos de tomar medidas en determinadas
situaciones, o de abstenerse de actuar de determinada forma en otras, a fin de promover y
proteger los derechos humanos y las libertadesfundamentales de los individuos o grupos.

Desarrollo

Los derechos humanos son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a todapersona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna, sin distinción alguna de etnia, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra...