Derechos humanos
-Universales: nadie puede quedar excluido de ellos.-Naturales: se originan en la naturaleza de ser personas.
-Inviolables: atentarlos significa atentar contra la dignidad humana.
-Inalienables: nadie puede renunciar a ellos y el estado no puedemodificarlos.
-Obligatorios: imponen obligación a todos de respetarlos.
-Indivisibles: la violación de uno pone en riesgo la vigencia de los demás.
Acción de Amparo: reclamo contra autoridad pública. Esprocedente en caso de lesión o violación de derechos. Ejemplo: la policía entra sin orden de allanamiento a tu casa.
Hábeas Corpus: defensa de libertad física para saber el paradero de alguien.Ejemplo: cuando te detienen sin razón y tu familia hace la denuncia de que desapareciste.
Hábeas Data: defensa de la imagen de una persona contra la desvinculación de información errónea que afecta a losderechos o privacidad de ella. Ejemplo: que publiquen en internet o en redes sociales videos o información privada.
La escuela natural de derechos establece normas de conductas superiores yanteriores a la educación del estado, ante un conflicto entre el natural y las normas dictadas debe prevalecer el primero, ya que todos están protegidos por su propia condición de persona.
Tres generacionesde derechos:
-Primera generación: Derechos civiles o individuales-
-Derecho a la vida
-Derecho a la propiedad
-Derecho a la libertad de conciencia
Derecho a profesar una religión
-Derechospolíticos
-Segunda generación: Derechos económicos y sociales.
-Derecho a trabajar en condiciones dignas
-Derecho de descanso diario y vacaciones pagas
-Derecho a la protección de maternidad
-Subsidiopor desempleo
-Vivienda digna
-Educación
-Derecho al esparcimiento
-Tercera generación: Derechos de solidaridad.
-Derecho a la paz – Derecho al patrimonio común de la humanidad
-Derecho a un...
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