Derechos Humanos

Universidad Santa María
Facultad de de Derecho
Escuela de Estudios Internacionales
Taller II: Derechos Humanos
Prof. Virginia Rivero






LA EDUCACIÓN COMO VALOR Y
EL DERECHO HUMANO A LA EDUCACIÓN







Caracas, 11 de Mayo de 2011.



INTRODUCCIÓN

La educación es el proceso multidireccional mediante el cualse transmiten conocimientos, valores, costumbres  y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra sino que también está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
El derecho a la educación es un derecho humano que tiene como finalidad establecer una educación primaria para todos los niños y niñas, desarrollar una educación secundaria accesibleprogresivamente a todos los niños y niñas y el acceso a la educación superior en función de los méritos. Este derecho impone al Estado la obligación de dar una educación básica a las personas que no hayan recibido la educación primaria. Además del acceso, el derecho a una educación implica la obligación de eliminar discriminación a todos los niveles del sistema educativo para establecer estándaresmínimos y mejorar la calidad.
Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona. El valor moral conduce al bien moral. Recordemos que bien es aquello que mejora, perfecciona, completa.
El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad, en su razón. Se puede tener buena o mala salud, más omenos cultura, por ejemplo, pero esto no afecta directamente al ser hombre. Sin embargo vivir en la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un fraude, degradan a la persona, empeoran al ser humano, lo deshumanizan. Por el contrario las acciones buenas, vivir la verdad, actuar con honestidad, el buscar la justicia, le perfeccionan.
Depende exclusivamente de la elección libre, el sujeto decidealcanzar dichos valores y esto sólo será posible basándose en esfuerzo y perseverancia. El hombre actúa como sujeto activo y no pasivo ante los valores morales, ya que se obtienen basándose en mérito.
Estos valores perfeccionan al hombre de tal manera que lo hacen más humano, por ejemplo, la justicia hace al hombre más noble, de mayor calidad como persona.





DERECHO HUMANO A LA EDUCACIÓNCada mujer, hombre, joven y niño o niña tienen el derecho a la educación, capacitación e información; así como a otros derechos humanos fundamentales para la realización plena de su derecho a la educación. El derecho de todas las personas a la educación se encuentra establecido en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, Pactos Internacionales, la Convención de los Derechos del Niño y otrostratados y declaraciones internacionales; todas éstas forman parte de herramientas poderosas que deben ser puestas en marcha para el goce del derecho a la educación para todos.
Los derechos humanos en cuestión:
El derecho humano a la educación confiere a cada mujer, hombre, joven o niño el derecho a una educación básica libre y obligatoria así como todas las formas disponibles de educaciónsecundaria y superior.
El derecho de protección para la no -discriminación de todas las áreas y niveles de educación como a un acceso igual de educación continua y capacitación vocacional.
El derecho a la información sobre salud, nutrición, reproducción y planificación familiar.
El derecho a la educación está ligado a otros derechos humanos fundamentales- derechos que son universales,indivisibles, interconectados, y interdependientes, éstos incluyen:
El derecho a la igualdad entre hombre y mujer y a la participación igualitaria en la familia y sociedad
El derecho a trabajar y recibir salarios que contribuyan a un estándar de vida adecuado.
El derecho a libertad de pensamiento, conciencia y religión.
El derecho a un estándar de vida adecuado
El derecho a participar en la toma de...