Derechos Humanos
Páginas: 2 (304 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2014
NTRODUCCIÓN
Es notorio el interés que hoy en día, muchos organismos internacionales como la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y losgobiernosde Estados, promueven el derecho de todos a la educación. Construyendo con de esta manera no sólo una sociedad mejor, sino también de brindar el apoyo a los padres de familia en supreocupaciónpor la futura felicidad de sus hijos.
Al hablar de educación nos referimos a un proceso personal e intencional que busca ayudar a la persona a desarrollar y a perfeccionar sus potencialidadesparaque alcance su propia plenitud como ser humano y así contribuya al bien común. Todos hoy parecen estar de acuerdo en que ante todo se debe buscar el bien común de la sociedad.
EL DERECHOHUMANOA LA EDUCACIÓN
Cada mujer, hombre, joven y niño o niña tienen el derecho a la educación, capacitación e información; así como a otros derechos humanos fundamentales para la realización plenade suderecho a la educación. La prerrogativa de todas las personas a la educación se encuentra establecido en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, Pactos Internacionales, la Convencióndelos Derechos del Niño, otros tratados y otras declaraciones internacionales; todas éstas forman parte de herramientas poderosas que deben ser puestas en marcha para el goce del derecho alaeducación para todos, estos documentos internacionales confieren a cada individuo, el derecho a una educación básica libre y obligatoria así como todas las formas disponibles de educación secundariaysuperior. El derecho a la educación está ligado a otros derechos humanos fundamentales, derechos que son universales, indivisibles, interconectados e interdependientes, incluyendo esto lassiguientescaracterísticas:
✓ El derecho a la igualdad entre hombre y mujer y a la participación igualitaria en la familia y sociedad
✓ El derecho a trabajar y recibir salarios que contribuyan a un
Es notorio el interés que hoy en día, muchos organismos internacionales como la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y losgobiernosde Estados, promueven el derecho de todos a la educación. Construyendo con de esta manera no sólo una sociedad mejor, sino también de brindar el apoyo a los padres de familia en supreocupaciónpor la futura felicidad de sus hijos.
Al hablar de educación nos referimos a un proceso personal e intencional que busca ayudar a la persona a desarrollar y a perfeccionar sus potencialidadesparaque alcance su propia plenitud como ser humano y así contribuya al bien común. Todos hoy parecen estar de acuerdo en que ante todo se debe buscar el bien común de la sociedad.
EL DERECHOHUMANOA LA EDUCACIÓN
Cada mujer, hombre, joven y niño o niña tienen el derecho a la educación, capacitación e información; así como a otros derechos humanos fundamentales para la realización plenade suderecho a la educación. La prerrogativa de todas las personas a la educación se encuentra establecido en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, Pactos Internacionales, la Convencióndelos Derechos del Niño, otros tratados y otras declaraciones internacionales; todas éstas forman parte de herramientas poderosas que deben ser puestas en marcha para el goce del derecho alaeducación para todos, estos documentos internacionales confieren a cada individuo, el derecho a una educación básica libre y obligatoria así como todas las formas disponibles de educación secundariaysuperior. El derecho a la educación está ligado a otros derechos humanos fundamentales, derechos que son universales, indivisibles, interconectados e interdependientes, incluyendo esto lassiguientescaracterísticas:
✓ El derecho a la igualdad entre hombre y mujer y a la participación igualitaria en la familia y sociedad
✓ El derecho a trabajar y recibir salarios que contribuyan a un
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