derechos humanos

mpetencias laborales y formación profesional
Se promueve el desarrollo de la capacidad de las instituciones para desarrollar, ampliar y ofrecer programas de formación basados en competenciaslaborales. Vea más>>
 
Género, formación y trabajo

La integración de la perspectiva de género en la formación es una prioridad para el cumplimiento de la Agenda del Trabajo Decente. Vea más>>Formación y empleo de jóvenes
Apoyar a los países en la promoción de programas de formación profesional que, vinculados con las políticas de empleo, se orienten a la creación de puestos de trabajo decentepara todos. Vea más>>

Productividad y formación
La formación proporciona una fuente de ventajas comparativas y herramientas para promover el incremento de la productividad y para reflejar dichocrecimiento en más y mejores empleos. Vea más>>

Diálogo social y formación profesional

El diálogo social en formación profesional no sólo es un mecanismo de ampliación y profundización de lademocracia participativa sino que es condición necesaria para una gestión eficiente de las políticas públicas. Vea más>>
Tecnologías de la información y la comunicación
La capacitación basada en TICsignifica ventajas en cuanto a cobertura, flexibilidad curricular, espacial y temporal, menos costos y acceso a información sustantiva de fuentes calificadas. Vea más>>
INDIVIDUALES un conceptoperteneciente al Derecho constitucional, nacido de la concepción liberal que surgió de la Ilustración, que hace referencia a aquellos derechos de los que gozan los individuos como particulares y que no pueden serrestringidos por los gobernantes, siendo por tanto inalienables, inmanentes e imprescriptibles.

Constitución comunitaria
l Derecho de la Unión Europea (anteriormente conocido como Derechocomunitario o de las Comunidades Europeas) es el conjunto de normas y principios que determinan el funcionamiento, corporación y competencias de la Unión Europea. Se caracteriza por tratarse de un orden...