Derechos humanos

Entrega de tarea actividad 3
Actividad 3: Tercera Semana

TERCERA SEMANA
La tercera semana está constituida por la unidad académica denominada “Teoría sobre el fundamento de los derechos” y suobjetivo será el de explicar y analizar las escuelas que fundamentan el origen de los derechos humanos, estudiando los modelos que más se acomodan a la forma como concebimos nuestro sistema jurídicoactual, aspecto importante como quiera que dependiendo de la escuela imperante, se determinará el alcance jurídico de cada derecho.
ACTIVIDAD 3
Contexto: El constituyente de 1991 escogió, con algunosmatices, la teoría iusracionalista, teoría según la cual los derechos de las personas existen, no porque estén consagrados en la constitución, sino porque se acepta el carácter inherente de losderechos del hombre, es decir, la fundamentalidad de los derechos emana del ser del individuo. En otras palabras, se le reconocen los derechos al hombre solo hecho de ser persona y no sólo por estarplasmados en una norma constitucional.
Recursos Principales:
Capítulo 3 del texto de estudio.
Recursos Sugeridos:
NARANJO MESA, Vladimiro, Teoría constitucional e instituciones políticas. Bogotá: Temis,1997.
CIFUENTES MUNOZ. Eduardo. Derechos fundamentales e interpretación constitucional. En VV.AA. Nuevas corrientes del derecho constitucional colombiano. Editorial Diké, 1.994.
Recursos WEBhttp://www.unesco.org/culture/natlaws/media/pdf/colombia/colombia_constitucion_politica_1991_spa_orof.pdf
Rubrica

Rúbrica de evaluación
CRITERIO
ACEPTABLE
BIEN
EXCELENTE
Puntaje
Aportes iníciales Son mínimos los aportes y no hace referencia al material sugerido.

Es clara y se apoya medianamente en el material sugerido acercándose a una lectura reflexiva y crítica. 
 
Argumentamedianamente las razones por las cuales nuestra Constitución acoge la teoría iusracionalista.
Hace uso de sus derechos y consecuente de ellos con la teoría iusracionalista. 
I
Es clara y completa...