derechos humanos

Texto 1 “Derechos Humanos”
1. La creciente atención hacia los derechos del niño.
Dos causas han desencadenado el interés actual por los niños.
1.1 La cambiante imagen del niño:
hasta finalesde la edad media no existían como categoría social, a partir de los 7 años se integraban al mundo adulto como sujetos autónomos y productivos.
En el Racionalismo y la Ilustración, los niñosconforman un grupo social, considerados como futuros constructores de la sociedad ilustrada.
Se les califica como aun no seres humanos “aun no puede, aun no son”.
Finales del s XIX se crean las “Leyesde protección al menor” que se combinaron con “Leyes de obligatoriedad escolar”.
Debido a ello dos consecuencias:
Aislamiento de los niños que deberían esperar y aprender para la vida real.
Seconvierten en propiedad del estado, eran objetos para una futura sociedad.
Entrado el s XX se sigue viendo al niño como objeto y todavía no como sujeto reflejado en la declaración de Ginebra y ella ONU.
En los últimos tiempos considerados como portadores de los derechos del hombre, aunque siguen sin poder ejercerlos con independencia.
Ya bien en la última declaración 89, se le reconocecomo protagonista, participe en la sociedad.
1.2 El proyecto de los derechos humanos:
a) Clases de derechos humanos y el papel del estado:
A partir del s XVIII se crearon las ideas modernas de loque entendemos por derechos humanos.
Al estado se asigna garantizar la los ciudadanos niveles mínimos de bienestar y prosperidad.
En la actualidad podemos hablar de una tercera y cuartageneración de derechos humanos.
b) De nacional a internacional, y de norma moral a instrumento jurídicamente vinculante:
Por los horrores bélicos, se provocara la internacionalización de los derechos.Primer intento en el 20 con la creación de la sociedad de naciones y en 24 la “Declaración de Ginebra sobre los derechos del NIÑO”.
En el 45, creación de la ONU, con ella se produce la verdadera...