Derechos Humanos

LOS DERECHOS HUMANOS PARA FAVORECER AMBIENTES ESCOLARES SANOS.

El pasado 20 de noviembre se cumplieron 23 años de la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño de la ONU, máximoreferente en materia de derechos humanos a favor de nuestro grupo poblacional y uno de los tratados de mayor aceptación en todo el mundo.
En su preámbulo señala que el niño debe estar plenamente preparadopara una vida independiente en sociedad y ser educado en el espíritu de los ideales proclamados en la Carta de las Naciones Unidas y, en particular, en un espíritu de paz, dignidad, tolerancia,libertad, igualdad y solidaridad; esto de manera directa nos refiere al derecho que tenemos para gozar de un espacio armónico y libre de toda violencia.
En el mismo sentido dispone en su artículo 28 quenuestro país, al ser un Estado Parte, adoptarán cuantas medidas sean adecuadas para velar por que la disciplina escolar se administre de modo compatible con la dignidad humana del niño y de conformidadcon dicha Convención, es decir, respetando entre otros principios, el del interés superior del niño, niña y adolescentes, así como el de la igualdad y no discriminación en las aulas, preceptos dederechos humanos que cuentan hoy en día con una incuestionable aceptación por toda la comunidad internacional, de la cual México no es ajeno; basta recordar la histórica reforma en materia de derechoshumanos que vivió nuestra Constitución hace apenas un año(10 de junio del 2011), donde por primera vez se estableció en el artículo 3º la obligación para que la educación que imparta el Estado deberáfomentar el respeto a los derechos humanos.
Ante ello, la Escuela debe ser además de un espacio formador de personalidades, un generador de ideas, saberes y principios como el amor a la Patria, a laconciencia de la solidaridad internacional y la justicia; también debe ser un espacio incluyente donde interactúen todos los seres humanos sin importar sus orígenes, características o preferencias,...