derechos humanos

Educación en derechos
humanos.
Tareas del gobierno y de la sociedad civil.

La educación en derechos humanos es un proceso educativo en

el que se intenta transmitir los valores de la paz, dela tolerancia,
del respeto a los derechos humanos con la intención de construir
ciudadanos libres y cívicos.
Tareas del gobierno.
Al igual que los demás derechos humanos, el derecho a la
educación lesimpone a los Estados tres niveles de obligación, los
cuales son:
- La obligación de respetar, la de proteger y la de cumplir con cada
uno de los “rasgos esenciales” del derecho a la educación. Laobligación de respetar exige que el Estado eviten tomar medidas
que estorben o impidan el disfrute del derecho a la educación.
- La de proteger obliga al Estado a tomar medidas para prevenir que
una terceraparte pueda interferir en el ejercicio del derecho a la
educación. La obligación de facilitar le impone al Estado la adopción
de medidas positivas con el fin de ayudar a los particulares y a lascomunidades a disfrutar del derecho a la educación.
- Los Estados tienen también la obligación de hacer efectivo el
derecho a la educación.

Tareas de la Sociedad Civil:
Durante la última década, serealizaron numerosos

experimentos de intervención de la sociedad civil
para alcanzar las metas más amplias de desarrollo
social a través de la educación.
Función de la sociedad civil:
- Mejoramiento dela calidad de la educación: una
educación que se centre en el educando, que facilite
el proceso de análisis crítico y de aplicación, en lugar
del mero aprendizaje de memoria.
-Creación demicrovínculos y macrovínculos en los
sistemas de educación: utilizar la riqueza de las
experiencias obtenidas en las comunidades rurales a
nivel micro para fomentar y crear micro y
macrovínculos.

-Asegurar elacceso a la educación: aquí las
ONG pueden desempeñar una función
movilizadora y controladora para asegurar el
acceso de las comunidades a las instituciones
educacionales y a los procesos.
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