Derechos Y Constitucion

DOCUMENTO | ¿QUIEN O QUIENES LO REDACTAN? | ¿A QUIEN O QUIENES SE DIRIGEN? | ¿CUAL ES SU PROPOSITO? | ¿ES NACIONAL O INTERNACIONAL? | ¿EN QUE FECHA SE HIZO? | ¿CÓMO ESTA DIVIDIDO?¿TIENE INCISOS, APARTADOS,NUMEROS?ESPECIFICA | ¿EN QUE TIEMPO VERBAL ESTA REDACTADO? | ¿DE QUE DERECHOS HABLA?HAZ UNA LISTA |
CONVENCION SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS | Eglantyne Jebb fundadora de la organizacióninternacional Save the Children y las Naciones Unidas | A todos los niños y adolecentes menores de 18 años | Reconocer a los niños como sujetos de derecho y convierte a los adultos en sujetos de responsabilidades. | Internacional pero solo en los países que participan en la ONU | 20 de noviembre de 1989. | En Títulos, Capítulos, Artículos, Incisos, Apartados y Números. | En futuro y en presenteindicativo. | Artículo 2Respeto a los derechos de cada niño, sin distinción de la raza, el color, el sexo, el idioma, la religión, la opinión política, el origen, la posición económica, los impedimentos físicos, o cualquier otra condición del niño. |

Artículo 71. El niño será registrado inmediatamente después de su nacimiento y tendrá derecho desde que nace a un nombre, a adquirir unanacionalidad y, en la medida de lo posible, a conocer a sus padres y a ser cuidado por ellos. Artículo 131. El niño tendrá derecho a la libertad de expresión; ese derecho incluirá la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo, sin consideración de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o impresas, en forma artística o por cualquier otro medio elegido por el niño. Artículo25Derecho del niño que ha sido internado en un establecimiento por las autoridades competentes para los fines de atención, protección o tratamiento de su salud física o mental a un examen periódico del tratamiento a que esté sometido.Artículo 26Derecho a la seguridad social, incluso del seguro social, y adoptarán las medidas necesarias para lograr la plena realización de este derecho deconformidad con su legislación nacionalArtículo 281El derecho del niño a la educación y, a fin de que se pueda ejercer progresivamente y en condiciones de igualdad de oportunidades ese derecho, deberán en particular: a) Otorgar enseñanza primaria obligatoria y gratuita para todos. |

DOCUMENTO | ¿QUIEN O QUIENES LO REDACTAN? | ¿A QUIEN O QUIENES SE DIRIGEN? | ¿CUAL ES SU PROPOSITO? | ¿ES NACIONAL OINTERNACIONAL? | ¿EN QUE FECHA SE HIZO? | ¿CÓMO ESTA DIVIDIDO?¿TIENE INCISOS, APARTADOS,NUMEROS?ESPECIFICA | ¿EN QUE TIEMPO VERBAL ESTA REDACTADO? | ¿DE QUE DERECHOS HABLA?HAZ UNA LISTA |
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS | Asamblea General de las Naciones Unidas | A todas las personas en el mundo | Es un propósito de justicia, armonía e igualdad de todos los seres humanos, sindistinciones de razas, credos ideologías, costumbres | Internacional | 10 de diciembre de 1948 | En Títulos, Capítulos, Artículos, Incisos, Apartados y Números. | En futuro y en presente indicativo. | Artículo 1Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. |

Artículo 3Todoindividuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona. Artículo 5Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes. Artículo 7Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra todaprovocación a tal discriminación. Artículo 10Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal. Artículo 161. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin...