Derechos y Deberes Del Aprendiz Sena

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
ACUERDO 00015
(1 de Diciembre de 2009)
CAPITULO II
Derechos del Aprendiz Sena
Artículo 2°. El derecho es la facultad que tiene el Aprendiz de hacer lo establecido en las normas vigentes del Sena, sin exclusión por razones de género, raza, origen familiar o nacionalidad, lengua, religión, opinión política o filosófica.
Son derechos del aprendiz Sena duranteel proceso de formación:
A. De carácter Académico:
a.1 Recibir en el momento de su matrícula, el carné estudiantil que lo acredite como Aprendiz del Sena.
a.2 Recibir inducción al momento de ingresar al Sena, donde estén incluidos contenidos de gestión tecnológica, conocimiento del entorno, aporte a la productividad y competitivi-dad, formulación de proyectos, la construcción de su ruta deaprendizaje, y los deberes y derechos que asume como Aprendiz Sena.
a. 3 Acceso a diversas fuentes de conocimiento durante el proceso de formación: las tecnologías de información y comunicaciones, el entorno real o simulado en los ambientes de aprendizaje, el trabajo colaborativo con otros aprendices del Sena y los instructores.
a.4 Recibir formación profesional, acorde con el programa en el cualse matriculó, y al crecimiento y desarrollo armónico de sus dimensiones humanas.
a.5 Hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura, equipos, herramientas, recursos didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos) disponibles para el aprendizaje, asumiendo responsabilidad por su daño, deterioro anormal o utilización indebida.
a.6 Disfrutar de los programasinstitucionales de bienestar al Aprendiz, durante el proceso de aprendizaje, conforme a la normatividad que rija este tema en el Sena
a.7 Recibir orientación académica y comportamental que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social.
a.8 Ser investigado y sancionado con observancia de las normas del debido proceso establecidas en este reglamento.
a.9 Participar en el mejoramientocontinuo de los Instructores a través de los procesos de evaluación.
a.10 Recibir la certificación que le corresponda, una vez adquiera las competencias establecidas en el programa de formación.
a.11 Ser evaluado oportunamente en su proceso de formación con base en los criterios de evaluación y la ruta de aprendizaje.
a.12 En caso de que el Aprendiz esté en desacuerdo con la evaluación de suformación emitida por el Instructor o tutor, podrá ejercer el derecho a revisión, siguiendo el procedi-miento establecido en este Reglamento.
a.13 Recibir estímulos, distinciones e incentivos por su espíritu investigativo, habilidades académicas y deportivas, actuaciones culturales y sociales y de servicio a la comunidad.
B. De carácter Comportamental:
b.1 Recibir trato digno y respetuoso por todoslos integrantes de la Comunidad Educativa.
b.2 Ser escuchado y atendido en sus peticiones, siguiendo el debido proceso.
b.3 Expresar con libertad ideas y pensamientos, respetando el derecho a la educación, al trabajo, a la libertad de expresión y a la locomoción de los demás integrantes de la comu-nidad educativa, sin recurrir a la violencia, causar daños o perturbar el orden de las sedes delSena, de los procesos de formación y del lugar en el que se adelante el aprendizaje.
b.4 Usar la indumentaria y los elementos de protección personal propios del programa de formación profesional, para protegerse de los riesgos.

CAPITULO III
Deberes del Aprendiz Sena
Artículo 4°. Se entiende por deber, la obligación legal, social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinadaactuación, asumiendo con responsabilidad todos sus actos, para propiciar la armonía, el respeto, la integración, el bienestar común y la seguridad de las personas y de los bienes de la institución.
Son deberes del aprendiz Sena durante el proceso de ejecución de la formación, los siguientes:
A. De carácter Académico:
a.1 Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o...