derechos


PLANEACION MENSUAL DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS- ENTORNO FAMILIAR

NOMBRE AGENTE EDUCATIVO: Shirley Narváez NOMBRE DE LA UBA: Pequeños Genios
MES: Enero AÑO 2013 No. DE NIÑ@S: 20

INDICADORES DEL DESARROLLO SELECCIONADOS
PROMOCION DE LOS DERECHOS
PROMOCION DEL BUEN TRATO
VIDA COTIDIANA E INTERESES DE LOS NIÑOS
ASPECTOS DE LA FICHAINTEGRAL
RELACION CON LOS DEMAS:
Es importante que los niños y niñas conozcas sobre sus derechos y lo importantes que son para su desarrollo integral por este motivo se abordaran los siguientes derechos, derecho a la recreación.
A través de diferentes actividades lúdico-pedagógicas se les enseñara a los niños y niñas manifestaciones del buen trato como el respeto por los demás.
Se tendrán encuenta aspectos relevantes como, el baño diario en los niños y niñas.
Se tendrán en cuenta aspectos de la familia.
RELACION CONSIGO MISMO:


Todos los niños y niñas tienen sus derechos los cuales como agentes educativos se debe hacerlos cumplir, para ello se trabajara el derecho a tener una familia.
El buen trato se manifiesta en todas las formas posibles de relación humana, por tanto seestimulara a los niños y niñas para que establezcan lasos de amistad.
Dentro del proceso educativo se debe tener en cuenta como eje fundamental a la familia y para ello es importante concientizar a los padres de familia a cerca de los programas de televisión que ven sus hijos.
Se tendrán en cuenta aspectos de la familia.
RELACION CON EL MUNDO :
Los derechos de los niños y niñas prevalecen entrelos demás derechos, y por este motivo hay que llevar al niño a que reconozca cuales son sus derechos y deberes por tanto se aborda el derecho a la educación.
Se fortalecerá el valor de la solidaridad en los niños y niñas.
El niño debe ir tomando conciencia de cuales son las normas de conducta con los demás y por tanto se debe enseñarle que cuando se llega un lugar se debe saludar.
Se tendránen cuenta aspectos de la familia.
REFUERZO
Por ultimo se hará un recuento con los niños y niñas de los diferentes derechos que se abordaron anteriormente.
Se estimulara, las manifestaciones de afecto entre compañeros y agente educativo, para fomentar el buen trato.
Teniendo en cuenta los interés de los niños y niñas mediante sus expresiones y manifestaciones frente a los aspectos abordadosanteriormente.
Se tendrán en cuenta aspectos de la familia.
RELACION _____________________






PROPOSITOS:
Brindarles un entorno agradable y acogedor.
Promover la sana convivencia e integración entre niños y niñas.
Fomentar en los niños y niñas las normas de comportamiento.
Incentivar valores y actitudes en los niños y niñas.PLANEACION SEMANAL DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS – ENTORNO INSTITUCIONAL

SEMANA DEL 21 AL 25 MES: Enero AÑO 2013 AGENTE EDUCATIVO: Shirley Narváez Mena
NOMBRE DE LA UBA: Pequeños Genios
INDICADOR DEL DESARROLLO: Relación con los demás
DERECHO DE LOS NIÑOS: Derecho a la recreación
TEMA DE LA VIDA COTIDIANA: El baño diarioPROPOSITO: brindarles un entorno agradable y acogedor

MOMENTOS
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
BIENVENIDA
Se iniciara la jornada dándoles la bienvenida al centro nuevamente, yagradeciéndoles a los padres de familia por continuar junto a nosotros en el proceso educativo de sus hijos, y se hará algunas recomendaciones en cuanto a su aseo diario, se saludaran entre compañeros con la canción “buenos días amiguitos”, luego con una dinámica se les preguntara el nombre a cada pequeño, se hablara acerca de las vacaciones, se abrirá un espacio para agradecerle a Dios por la nueva etapa...