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 EL ANALFABETISMO EN AMERICA L.

Las grandes desigualdades, constitutivas del panorama
Social y educativo de América Latina, han dadolugar
a que importantes grupos de adolescentes se encuentren
En la más crítica de las situaciones educativas:
el analfabetismo.
Un adolescente analfabeto es un niño que no fue a la escuela,
o quesi lo hizo tuvo un paso muy rápido por ella;
y es a su vez, un proyecto de adulto que no tiene
como horizonte probabilidades de inserción laboral ni social.
El analfabetismo adolescente es unfenómeno que tiene
su origen social en la pobreza y que remite a una existencia
por debajo de los niveles aceptables de bienestar;
en contextos de extrema pobreza.

NIVEL DE POBREZA EN HONDURASEL ANALFABETISMO EN HONDURAS
En los países más afectados en el analfabetismo son en: Honduras, Guatemala y Nicaragua.
Este grupo de países plantea de situación deanalfabetismo adolecente más extremos de toda América Latina.
En las arias rurales la cifra de analfabetismo es de el 15% a un 19% de adolecentes.
Dentro de un mismo país convive distintos escenarios. Así haypaíses donde, si bien el analfabetismo adolecente es bajo, se encuentra zonas de alto concentración de analfabetismo.
Argentina tiene un 1,4% de población analfabeta en la zona urbana, lo queimplica un 1,2% de hombres y un 1,5% de mujeres. El vecino país tiene la menor tasa de analfabetos del continente, según el trabajo presentado por la CEPAL.
Lo sigue Chile, que en los últimos años hamejorado su nivel educativo, con un 2,8% de analfabetos en el total de su población urbana. Colombia tiene un 4,6%, posicionándose sexta, y Costa Rica se ubica en el octavo lugar, con un 5,3%.
Brasilocupa el decimotercer lugar, con un 13% de analfabetos, por debajo de República Dominicana, que registra un 7,5%. Guatemala y Ecuador son los países con mayor índice de analfabetismo del continente....