derechos

DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y LA NIÑA
1.DERECHO A LA IGUALDAD,SIN DISTINCION D RAZA RELIGION O NACIONALIDAD.
2..DERECHO A UNA PROTECCION ESPECIAL PARA QUEPUEDAN CRECER FISICA, MENTAL Y SOCIALMENTE SANOS Y LIBRES.
3…DERECHO A TENER UN NOMBRE Y UNA NACIONALIDAD..
4…DERECHO A UNA ALIMENTACION, VIVIENDA Y A UNA ATENCION MEDICAADECUADA.
5…DERECHO A EDUCACION Y ATENCIONES ESPECIALES PARA LOS NIÑOS FISICA O MENTALMENTE DISMINUIDOS..
6….DERECHO A COMPRENSION Y AMOR POR PARTE DE LAS FAMILIAS Y LA COMUNIDAD..7…DERECHO A UNA EDUCACION GRATUITA, DERECHO A DIVERTIRSE Y JUGAR..
8….DERECHO A SER PROTEGIDO CONTRA EL ABANDONO,Y LA EXPLOTACION EN EL TRABAJO..
9…DERECHO A ATENCION YAYUDA PREFERENTES EN CASO DE PELIGRO..
10…DERECHO A RECIBIR UNA EDUCACION Q FOMENTE LA SOLIDARIDAD, LA AMISTAD Y LA JUSTICIA ENTRE TODO EL MUNDO,,

Trabajar respetando ladiversidad implica la valoración y aceptación de todos los alumnos y el reconocimiento de que todos pueden aprender desde sus diferencias y heterogeneidad social. Todas las prácticas áulicas son complejas ycargadas de obstáculos, es preciso superar el paradigma de la simplicidad, es decir superar la tendencia a atender un problema desde el sentido común apuntando sólo a la practicidad, asumiendo elparadigma de la complejidad en el quehacer educativo.
No hay institución ni grupo de alumnos uniformes, y la diversidad implica complejidad. Pero eso no significa la fragmentación del saber. Comprender ladiversidad implica buscar, para abordarla, diferentes alternativas que se traduzcan en un esbozo teórico, pero que avancen en actuaciones concretas.
La diversidad no atiende a un sólo aspecto delser, no considera únicamente los problemas de aprendizaje que se reflejan en el aula. Éstos frecuentemente son síntomas de un problema aún mayor, que podrá manifestarse en una imagen personal...