deriva

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 06/12/2012
STEPHANIA LOZANO VI SEMESTRE
MONICA MORALES
LUISA FERNANDA OVIEDO



Tema: Genealogía del Maquillaje
Nombre: La construcción de la estética del maquillaje de occidente a partir de las culturas, Egipcia, Hindú, Japonesa y Romana
( la simbología delmaquillaje en relación al papel de la mujer dentro de la sociedad)

Justificación

A Partir de la importancia que el maquillaje ha ido adquiriendo en las sociedades actuales , pretendemos por medio de este trabajo evidenciar su origen por medio de una instalación la cual permitirá de una manera reflexiva y participativa acercarse a la historia del maquillaje en las culturas Egipcia,Hindú, Japonesa y Romana, evidenciando el papel representativo de este en cuanto al rol de la mujer en la misma sociedad.

Creemos que por medio del acercamiento a este tema se resignifica la importancia del maquillaje, no solo como algo que surge a nivel estético, sino que se ha venido desarrollando como una práctica importante dentro de cada sociedad.

Por lo tanto consideramos pertinente larelación e interacción del espectador con la obra , en cuanto éste pueda descubrir en cada uno de los elementos que usaría cotidianamente algo de la historia y su significado en otro contexto, desarrollando un pensamiento crítico frente al tema.


Objetivo general

Generar desde la obra una inquietud y reflexión en las personas frente al origen del maquillaje a partir de su uso endiferentes culturas y su repercusión en el papel de la mujer en la sociedad.




Objetivos específicos

Entender el proceso que el maquillaje ha ido teniendo en occidente ,reflexionando acerca de la importancia que este ha tenido para el desarrollo de diferentes culturas.

Dar cuenta de la importancia del maquillaje a la hora de definir el rol de la mujer en la sociedad.

Generar pormedio de la instalación una reflexión sobre el tema, a partir de la interacción del espectador con la obra.


Descripción del proyecto

Instalación:
El proyecto se desarrollara por medio de una instalación por su carácter participativo e interactivo con el espectador, permitiendo que sean ellos los que vayan generando una reflexión sobre el uso del maquillaje, al ver elementos que lespermitan identificarse con su cotidianidad, pero que de alguna manera se resignifican por medio de su origen en otras culturas.

lo que se propone entonces es adecuar un espacio como el de una peluquería, esto con la intención de hacer referencia a el uso del maquillaje en occidente y la poca importancia que se tiene hacia su origen o significado. Este espacio que para muchos es cotidiano ,aludea la idea de belleza,es por lo general un lugar donde se generan todo tipo de dinámicas en este caso entorno a la apariencia de la mujer y por lo tanto al maquillaje que se debe usar, el espacio, estará contrastado con imágenes y videos de tutoriales sobre el maquillaje de las culturas anteriormente mencionadas, que permiten tener los diferentes orígenes en un mismo espacio.
los tutoriales:Estos hablaran desde cada una de las culturas a manera de instrucciones de como maquillarse según la cultura que escojan, utilizando los productos que cada una de estas usan o usaban , proponiendo que el espectador use los productos y se maquille según lo esta viendo de acuerdo a los pasos que este mencione , la idea es que cuando se termine de maquillar el video le explique que significa estemaquillaje para la mujer que pertenecía a esta sociedad, el verdadero trasfondo de su origen, así priorizando el uso del maquillaje y la importancia de este frente al papel de la mujer en esta.

Es aquí donde encontramos la coherencia del espacio con la temática que se propone este trabajo, en lo cual se pretende situar al espectador en un espacio que él reconozca y pueda apropiar, pero que genere...