DERIVADA
Páginas: 15 (3627 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2015
CONTENIDO.
INTRODUCCION………………………………………………………………………….4
OBJETIVOS…………………………………………………………………………….…5
¿QUE ES LA UNIVERSIDAD PÚBLICA?...............................................................6
HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD PUBLICA EN COLOMBIA.……………………..7
IMPORTANCIA DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS EN COLOMBIA………..9
COMPONENTES DE LA UNIVERSIDAD PUBLICA……………………...............10
REFORMASEDUCATIVAS A LA EDUCACION SUPERIOR…..…………………11
CONCLUSION…………………………………………………………………...………13
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………….14
INTRODUCCION.
El siguiente trabajo presenta una visión general de la Educación Pública y como ha sido su evolución a nivel mundial y en Colombia, tomando como punto de referencia los aportes del profesor universitario DESOUSA SANTOS“El nuevo libro de Boaventura sostiene como centro de su reflexión la universidad, es decir, una de las instituciones fundamentales en la construcción de esa fabulosa ingeniería social que denominamos modernidad”. Además de esto habla de las tres grandes crisis a las cuales se ha enfrentado la universidad desde su inicios y a lo largo de la historia, las grandes reformas educativas, políticas quehan marcado las rupturas en el desarrollo de estas instituciones públicas de Colombia y cuál es el futuro de estas Instituciones en nuestro País,
La pérdida de prioridad de la universidad pública en las políticas públicas del Estado fue, ante todo, el resultado de la pérdida general de prioridad de las políticas sociales (educación, salud, seguridad social) inducida por el modelo de desarrolloeconómico conocido como neoliberalismo o globalización neoliberal, que se impuso internacionalmente a partir de la década de los 80. En la universidad pública esto significó, que las debilidades institucionales antes identificadas –que no eran pocas– en vez de servir para un amplio programa político pedagógico de reforma de la universidad pública, fueron declaradas insuperables y utilizadas parajustificar la apertura generalizada del bien público universitario para la explotación comercial. A pesar de las declaraciones políticas contrarias y de algunos gestos reformistas, subyace a este primer embate del neoliberalismo la idea de que la universidad pública es irreformable (así como lo es el Estado) y que la verdadera alternativa está en la creación del mercado universitario.OBJETIVO GENERAL
Conocer más a fondo que son las universidades públicas.
OBJETIVOS GENERALES
Saber cómo se fueron fundando las universidades públicas en Colombia.
Tener en cuenta y aceptar cada una de las reformas educativas que han trasformado a las universidades públicas en Colombia.
Saber a dónde va la educación pública en Colombia.
¿QUE ES LAUNIVERSIDAD PÚBLICA?
Una universidad es un establecimiento o conjunto de unidades educativas de enseñanza superior e investigación. Se puede ubicar en uno o varios lugares llamados campus y otorga grados académicos, títulos profesionales: Grados, posgrados y magíster.
Una universidad pública, es un ente que crea el estado para el beneficio de las personas de escasos recursos; de esta maneraayudarlos a un crecimiento cognitivo e intelectual haciendo personas profesionales para el desarrollo de la sociedad. Su financiación corre a cargo principalmente de un gobierno, bien nacional o de alguna entidad sub-nacional, la universidad permite la movilidad social, ya que independientemente de la situación económica familiar, todos los individuos pueden acceder en edad temprana a los niveles deeducación superior. En algunas regiones las universidades públicas son importantes centros de investigación y muchas de ellas aparecen en las principales clasificaciones de mejores universidades. El actual modelo de universidad pública en América Latina responde a los preceptos establecidos a partir de la Reforma universitaria que se dio en la segunda década del siglo XX; reforma que influyó de...
INTRODUCCION………………………………………………………………………….4
OBJETIVOS…………………………………………………………………………….…5
¿QUE ES LA UNIVERSIDAD PÚBLICA?...............................................................6
HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD PUBLICA EN COLOMBIA.……………………..7
IMPORTANCIA DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS EN COLOMBIA………..9
COMPONENTES DE LA UNIVERSIDAD PUBLICA……………………...............10
REFORMASEDUCATIVAS A LA EDUCACION SUPERIOR…..…………………11
CONCLUSION…………………………………………………………………...………13
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………….14
INTRODUCCION.
El siguiente trabajo presenta una visión general de la Educación Pública y como ha sido su evolución a nivel mundial y en Colombia, tomando como punto de referencia los aportes del profesor universitario DESOUSA SANTOS“El nuevo libro de Boaventura sostiene como centro de su reflexión la universidad, es decir, una de las instituciones fundamentales en la construcción de esa fabulosa ingeniería social que denominamos modernidad”. Además de esto habla de las tres grandes crisis a las cuales se ha enfrentado la universidad desde su inicios y a lo largo de la historia, las grandes reformas educativas, políticas quehan marcado las rupturas en el desarrollo de estas instituciones públicas de Colombia y cuál es el futuro de estas Instituciones en nuestro País,
La pérdida de prioridad de la universidad pública en las políticas públicas del Estado fue, ante todo, el resultado de la pérdida general de prioridad de las políticas sociales (educación, salud, seguridad social) inducida por el modelo de desarrolloeconómico conocido como neoliberalismo o globalización neoliberal, que se impuso internacionalmente a partir de la década de los 80. En la universidad pública esto significó, que las debilidades institucionales antes identificadas –que no eran pocas– en vez de servir para un amplio programa político pedagógico de reforma de la universidad pública, fueron declaradas insuperables y utilizadas parajustificar la apertura generalizada del bien público universitario para la explotación comercial. A pesar de las declaraciones políticas contrarias y de algunos gestos reformistas, subyace a este primer embate del neoliberalismo la idea de que la universidad pública es irreformable (así como lo es el Estado) y que la verdadera alternativa está en la creación del mercado universitario.OBJETIVO GENERAL
Conocer más a fondo que son las universidades públicas.
OBJETIVOS GENERALES
Saber cómo se fueron fundando las universidades públicas en Colombia.
Tener en cuenta y aceptar cada una de las reformas educativas que han trasformado a las universidades públicas en Colombia.
Saber a dónde va la educación pública en Colombia.
¿QUE ES LAUNIVERSIDAD PÚBLICA?
Una universidad es un establecimiento o conjunto de unidades educativas de enseñanza superior e investigación. Se puede ubicar en uno o varios lugares llamados campus y otorga grados académicos, títulos profesionales: Grados, posgrados y magíster.
Una universidad pública, es un ente que crea el estado para el beneficio de las personas de escasos recursos; de esta maneraayudarlos a un crecimiento cognitivo e intelectual haciendo personas profesionales para el desarrollo de la sociedad. Su financiación corre a cargo principalmente de un gobierno, bien nacional o de alguna entidad sub-nacional, la universidad permite la movilidad social, ya que independientemente de la situación económica familiar, todos los individuos pueden acceder en edad temprana a los niveles deeducación superior. En algunas regiones las universidades públicas son importantes centros de investigación y muchas de ellas aparecen en las principales clasificaciones de mejores universidades. El actual modelo de universidad pública en América Latina responde a los preceptos establecidos a partir de la Reforma universitaria que se dio en la segunda década del siglo XX; reforma que influyó de...
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