Derivados
Páginas: 25 (6120 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2010
DATOS INFORMATIVOS
PROYECTO EDUCATIVO
TEMA: NIVELES DE ANALFABETISMO
EN EL ECUADOR
LUGAR: UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE GUZMÁN
PROVINCIA. PICHINCHA
CANTÓN. QUITO
INSTITUCIONES INVOLUCRADAS
UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE GUZMÁN
EQUIPO RESPONSABLE DEL PROYECTO
MA. AUGUSTA CÓRDOVA
FRANCIS OLMEDO
RESPONSABLE DEL PROYECTO
LIC. JORGE HERRERA
•1.1 TÍTULODEL PROYECTO
NIVELES DE ANALFABETISMO EN EL ECUADOR
•1.2 LOCALIZACIÓN
ESTE PROYECTO SE REALIZARA EN EL COLEGIO SANTO DOMINGO DE GUZMÁN QUE SE ENCUENTRA UBICADO EN LA AV. AMAZONAS Y VEINTIMILLA
•1.3 INSTITUCIÓN(ES) EJECUTORAS
ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE GUZMÁN CON LA ASESORIA DEL LIC. JORGE HERRERA
•DIRECCIONES DEL GRUPO GESTOR
MA. AUGUSTA CÓRDOVAFRANCIS OLMEDO
•1.4 DURACIÓN DEL PROYECTO
EL PROYECTO EN LA ETAPA DE PROPUESTA INICIÓ EL 16 DE DICIEMBRE DEL 2009 Y LA FECHA DE TERMINACIÓN ESTÁ PLANIFICADA PARA EL DÍA 20 DE ENERO DEL 2010 ES DECIR TIENE UNA DURACIÓN DE 1 MES DÍAS.
•1.5 COSTO TOTAL DEL PROYECTO
EL COSTO TOTAL QUE TENDRÁ EL PROYECTO ES DE 20 DÓLARES
•1.6 BREVE RESUMEN DEL PROYECTO
EL PROYECTO SE REALIZARA ENLA UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE GUZMÁN, SE TIENE PLANIFICADO ELABORAR ENCUESTAS PARA SER APLICADAS A LOS QUINTOS CURSOS DEL SDG QUE TRABAJAN EN ESTOS MOMENTO EN EL PROYECTO DE DISMINUCIÓN DE ANALFABETISMO EN EL ECUADOR ASÍ PODREMOS OBTENER UN BALANCE DE LOS NIVELES DE ANALFABETISMO QUE HA CRUZADO EL PAÍS A LO LARGO DE LOS AÑOS, OBTENIENDO UN RESULTADO POSITIVO O NEGATIVO QUE ENTRARA EN DEBATEPARA HACERNOS CONOCER SI EL PLAN DE DISMINUCIÓN DEL ANALFABETISMO ESTA SIENDO BENEFACTORIO PARA EL PAÍS.
2 RESUMEN
EL PROYECTO SE ESTA REALIZANDO POR EL MOTIVO QUE LA POBLACIÓN DEL ECUADOR TIENE QUE CONOCER EL ESTADO EN EL QUE SE ENCUENTRA SU PAÍS, ES DECIR, EL ECUADOR ES UN PAÍS SUBDESARROLLADO Y EL ANALFABETISMO ESTA INVOLUCRADO EN ESTE PROBLEMA SOCIAL PUESTO QUE NO TODA LA POBLACIÓNTIENE LOS RECURSOS NECESARIOS PARA EL INGRESO A CENTROS EDUCATIVOS.
NOS HEMOS ENFOCADO EN LA CIUDAD DE QUITO YA QUE ES LA CAPITAL DEL PAÍS CON GRAN CANTIDAD DE HABITANTES DONDE UN PORCENTAJE ES ANALFABETO, POR ESTO EL PROYECTO TIENDE A INFORMAR LOS NIVELES DE ANALFABETISMO EN QUE SE ENCUENTRA.
PODEMOS RECALCAR QUE HA DISMINUIDO UN GRAN PORCENTAJE POR EL DECRETO PRESIDENCIAL EL CUAL ORDENA ALESTUDIANTADO DE TODOS LOS COLEGIOS QUE CRUCEN POR LOS 5TOS CURSOS DE BACHILLERATO DEL PAÍS A SERVIR A LA PATRIA AYUDANDO EN LA DISMINUCIÓN DE NIVEL DE ANALFABETISMO.
SE HA REDUCIDO DE UN 9.3% A UN 2.7% DEL ANALFABETISMO EN EL ECUADOR, CIFRA QUE DEMUESTRA QUE EL PROYECTO, ESTA RESULTANDO EXITOSO TANTO PARA EL PAÍS COMO PARA LA POBLACION QUE SE INVOLUCRA EN EL.
3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
ELPROYECTO ES DE CARÁCTER INFORMATIVO, TENIENDO EN CUENTA QUE TRATA SOBRE UN PROBLEMA SOCIAL EL CUAL AFECTA A TODOS NOSOTROS Y A NUESTRO DESARROLLO EN CONJUNTO, UN TEMA DE IMPORTANCIA AL NIVEL SOCIAL CULTURAL DEL MUNDO.
EN LA ACTUALIDAD, SE ESTA TRABAJANDO EN CONJUNTO CON LOS ESTUDIANTES DE LOS QUINTOS AÑOS DE LOS COLEGIOS DEL PAIS CON EL PROPOSITO DE DISMINUIR LOS NIVELES DE ANALFABETISMO DENUESTRO PAIS.
PODEMOS COMPARAR PORCENTAJES ENTRE LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS DE SUDAMÉRICA PARA INFORMARNOS DE LAS CIFRAS REALES DEMOSTRANDO ASÍ QUE PAÍSES ESTÁN CON MAYOR Y MENOR NIVEL DE ANALFABETISMO.
EL PROYECTO TIENE UNA METODOLOGÍA HISTÓRICO YA QUE RESALTA Y COMPARA NIVELES DE AÑOS PASADOS CON LOS ACTUALES.
DESCRIPTIVO, POR LO QUE DESCRIBE LAS SITUACIONES DEL PAÍS, Y EXPERIMENTAL PUESEN EL FORMA PARTE LAS EXPERIENCIAS DE ADOLESCENTES QUIENES ESTÁN TRABAJANDO EN LA DISMINUCIÓN DE NIVELES DE ANALFABETISMO DEL PAÍS
4. ANÁLISIS CONTEXTUAL
CONTEXTUALIZACIÓN HISTÓRICO-SOCIAL DEL PROBLEMA
LA HISTORIA ALFABETIZADOTA DE AMÉRICA LATINA, Y DEL ECUADOR ESPECÍFICAMENTE, SE INSCRIBE EN LAS CORRIENTES MUNDIALES QUE HAN REGIDO SUCESIVAMENTE ESTE CAMPO (RECUADRO 2), BAJO LA...
PROYECTO EDUCATIVO
TEMA: NIVELES DE ANALFABETISMO
EN EL ECUADOR
LUGAR: UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE GUZMÁN
PROVINCIA. PICHINCHA
CANTÓN. QUITO
INSTITUCIONES INVOLUCRADAS
UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE GUZMÁN
EQUIPO RESPONSABLE DEL PROYECTO
MA. AUGUSTA CÓRDOVA
FRANCIS OLMEDO
RESPONSABLE DEL PROYECTO
LIC. JORGE HERRERA
•1.1 TÍTULODEL PROYECTO
NIVELES DE ANALFABETISMO EN EL ECUADOR
•1.2 LOCALIZACIÓN
ESTE PROYECTO SE REALIZARA EN EL COLEGIO SANTO DOMINGO DE GUZMÁN QUE SE ENCUENTRA UBICADO EN LA AV. AMAZONAS Y VEINTIMILLA
•1.3 INSTITUCIÓN(ES) EJECUTORAS
ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE GUZMÁN CON LA ASESORIA DEL LIC. JORGE HERRERA
•DIRECCIONES DEL GRUPO GESTOR
MA. AUGUSTA CÓRDOVAFRANCIS OLMEDO
•1.4 DURACIÓN DEL PROYECTO
EL PROYECTO EN LA ETAPA DE PROPUESTA INICIÓ EL 16 DE DICIEMBRE DEL 2009 Y LA FECHA DE TERMINACIÓN ESTÁ PLANIFICADA PARA EL DÍA 20 DE ENERO DEL 2010 ES DECIR TIENE UNA DURACIÓN DE 1 MES DÍAS.
•1.5 COSTO TOTAL DEL PROYECTO
EL COSTO TOTAL QUE TENDRÁ EL PROYECTO ES DE 20 DÓLARES
•1.6 BREVE RESUMEN DEL PROYECTO
EL PROYECTO SE REALIZARA ENLA UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE GUZMÁN, SE TIENE PLANIFICADO ELABORAR ENCUESTAS PARA SER APLICADAS A LOS QUINTOS CURSOS DEL SDG QUE TRABAJAN EN ESTOS MOMENTO EN EL PROYECTO DE DISMINUCIÓN DE ANALFABETISMO EN EL ECUADOR ASÍ PODREMOS OBTENER UN BALANCE DE LOS NIVELES DE ANALFABETISMO QUE HA CRUZADO EL PAÍS A LO LARGO DE LOS AÑOS, OBTENIENDO UN RESULTADO POSITIVO O NEGATIVO QUE ENTRARA EN DEBATEPARA HACERNOS CONOCER SI EL PLAN DE DISMINUCIÓN DEL ANALFABETISMO ESTA SIENDO BENEFACTORIO PARA EL PAÍS.
2 RESUMEN
EL PROYECTO SE ESTA REALIZANDO POR EL MOTIVO QUE LA POBLACIÓN DEL ECUADOR TIENE QUE CONOCER EL ESTADO EN EL QUE SE ENCUENTRA SU PAÍS, ES DECIR, EL ECUADOR ES UN PAÍS SUBDESARROLLADO Y EL ANALFABETISMO ESTA INVOLUCRADO EN ESTE PROBLEMA SOCIAL PUESTO QUE NO TODA LA POBLACIÓNTIENE LOS RECURSOS NECESARIOS PARA EL INGRESO A CENTROS EDUCATIVOS.
NOS HEMOS ENFOCADO EN LA CIUDAD DE QUITO YA QUE ES LA CAPITAL DEL PAÍS CON GRAN CANTIDAD DE HABITANTES DONDE UN PORCENTAJE ES ANALFABETO, POR ESTO EL PROYECTO TIENDE A INFORMAR LOS NIVELES DE ANALFABETISMO EN QUE SE ENCUENTRA.
PODEMOS RECALCAR QUE HA DISMINUIDO UN GRAN PORCENTAJE POR EL DECRETO PRESIDENCIAL EL CUAL ORDENA ALESTUDIANTADO DE TODOS LOS COLEGIOS QUE CRUCEN POR LOS 5TOS CURSOS DE BACHILLERATO DEL PAÍS A SERVIR A LA PATRIA AYUDANDO EN LA DISMINUCIÓN DE NIVEL DE ANALFABETISMO.
SE HA REDUCIDO DE UN 9.3% A UN 2.7% DEL ANALFABETISMO EN EL ECUADOR, CIFRA QUE DEMUESTRA QUE EL PROYECTO, ESTA RESULTANDO EXITOSO TANTO PARA EL PAÍS COMO PARA LA POBLACION QUE SE INVOLUCRA EN EL.
3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
ELPROYECTO ES DE CARÁCTER INFORMATIVO, TENIENDO EN CUENTA QUE TRATA SOBRE UN PROBLEMA SOCIAL EL CUAL AFECTA A TODOS NOSOTROS Y A NUESTRO DESARROLLO EN CONJUNTO, UN TEMA DE IMPORTANCIA AL NIVEL SOCIAL CULTURAL DEL MUNDO.
EN LA ACTUALIDAD, SE ESTA TRABAJANDO EN CONJUNTO CON LOS ESTUDIANTES DE LOS QUINTOS AÑOS DE LOS COLEGIOS DEL PAIS CON EL PROPOSITO DE DISMINUIR LOS NIVELES DE ANALFABETISMO DENUESTRO PAIS.
PODEMOS COMPARAR PORCENTAJES ENTRE LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS DE SUDAMÉRICA PARA INFORMARNOS DE LAS CIFRAS REALES DEMOSTRANDO ASÍ QUE PAÍSES ESTÁN CON MAYOR Y MENOR NIVEL DE ANALFABETISMO.
EL PROYECTO TIENE UNA METODOLOGÍA HISTÓRICO YA QUE RESALTA Y COMPARA NIVELES DE AÑOS PASADOS CON LOS ACTUALES.
DESCRIPTIVO, POR LO QUE DESCRIBE LAS SITUACIONES DEL PAÍS, Y EXPERIMENTAL PUESEN EL FORMA PARTE LAS EXPERIENCIAS DE ADOLESCENTES QUIENES ESTÁN TRABAJANDO EN LA DISMINUCIÓN DE NIVELES DE ANALFABETISMO DEL PAÍS
4. ANÁLISIS CONTEXTUAL
CONTEXTUALIZACIÓN HISTÓRICO-SOCIAL DEL PROBLEMA
LA HISTORIA ALFABETIZADOTA DE AMÉRICA LATINA, Y DEL ECUADOR ESPECÍFICAMENTE, SE INSCRIBE EN LAS CORRIENTES MUNDIALES QUE HAN REGIDO SUCESIVAMENTE ESTE CAMPO (RECUADRO 2), BAJO LA...
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