DES HUM Y REVOL EDUCATIVA C PULIDO

DESARROLLO HUMANO
Y
REVOLUCIÓN
EDUCATIVA
CARLOS PULIDO BALLESTEROS

Quien nombra manda...
M.Foulcault
• Desarrollo-Humano
• Revolución
• Educativa

Desarrollo - Humano
• Utilizamos una frase quepara nuestra
desgracia era y es utilizada dese hace tiempo
en diversos contextos y en cada uno de ellos
tiene diversos significados
• Hemos querido darle significados específicos
relacionados con lacapacidad de una persona
de poder lograr ejercer el 100% de su potencial

Revolución
• Podemos entender esta palabra como
aquella que se refiere a una acción que nos
lleva intencionalmente a un procesode
evolución, de avance, de cambio que
implica mejoría, salir de un estado de
estabilidad para cambiar...
• Renuncio a utilizarla en este contexto como
un acto violento y agresivo.

Educativa
•Adjetivo que califica al sustantivo ( en este
caso la palabra revolución ) y que a su vez
puede tener diversos significados, en nuestro
caso:
• Renunciamos al la derivación Latina de
educare = CONDUCIR
•Asumimos la derivación Griega = PERMITIR
QUE SURJA, DEJAR SALIR

Desarrollo-Humano y
Revolución Educativa
La relación que existe entre
acciones y resultados en donde se ha
propiciado
intencionalmentela evolución de
personas, para que
ejerzan en plenitud su potencial
como seres humanos.

¿Que no es ...
• Sumisión pasiva y acrítica a estructuras impuestas
( cívicas, sociales, familiares,religiosas )
• Habilitación inmoral para la competencia
rivalizante ( competir para ganar )
• Habilitación inmoral para la obtención de
satisfactores personales que ignoren las
consecuencias sociales de losactos individuales
( triunfar a cualquier costo)

¿Que no es ...
• Aplicación de ejercicios de sensibilización
descontextualizados de la realidad
• Creación de momentos excepcionales que
no impliquenun contexto educativo
institucional
• Cursos que solo justifiquen una moda de
mercadotecnia

¿ Que si es...
•
•
•
•

Capacitación comprometida para servir
Descubrimiento profundo de la realidad...