desafio angulos

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
¿Qué es un triangulo?
¿Cómo se nombran los vértices y lados del triangulo?
Uso adecuado del juego de geometria
¿Cómo se trazan las rectas notables deltriangulo de acuerdo ausu características?


Orientación didactica: la manera adecuada de trzar tiangulos utilizando adecuadamente el juego de geometría permite que el alumno logre losresultados en sus trazos, puede existir confusión en las características de los trazos de las rectas notables del triangulo, es importante recordar las características de cada una de llaspara no confundirlas.

Fichas de trabajo al finalizar la sesión
Objetivo: Identificar las relaciones entre los datos del problema con el fin de tener una visión organizada de datose identificar las dificultades presentadas.
pregunta
Tuve dificultad
No tuve dificultad
¿Porque?
¿De que trata el problema?



¿Que datos te da el problema?



¿Qué pideel problema?



Como se puede resolver el problema?



¿Que temas necesito saber para resolver el problema?




Bitácora del alumno
Elabora una lista de los conocimientosque utilizaste para seguir la actividad
numero
Conocimiento necesario
¿Como ayuda este conocimiento a resolver el problema?




Elabora una lista de los conocimientos que notienes para resolver el problema
numero
Conocimiento necesario de aprender



Recapitulación
Recapitulación del proceso. En el siguiente cuadro enumera los pasos que seguiste en laresolución del problema y contesta ¿Qué hiciste? y ¿para qué lo hiciste?
pasos
¿Qué hice?
¿para que lo hice?
1.-


2.-


3.




Apunte didáctico
Actividad: Realizar elRegistro de Proceso de trabajo de la sesión en un cuadro
Situaciones didácticas presentadas
Como resolver la situación