desafio redefinicion de la vision y mision

DESAFIO – LA REDEFINICION DE LA MISION Y SU CUMPLIMIENTO CON LA VISION PROSPECTIVA Y SENTIDO ESTRATEGICO

Educar bajo una concepción disciplinaria a la cual le han asignado importancia creciente alas actividades creativas que tiendan por la búsqueda de mayor conocimiento, a la creación artística, al estudio de problemas sociales, tecnológicos, ambientales, etc.
Autonomía de los estudiantesdesarrollando el crecimiento educativo, Académico y administrativo con responsabilidad y rendimiento social.
Abrir oportunidades para su desarrollo consolidación y contribución, mejorar suscondiciones sociales, económicas, políticas y culturales a los cuales tienen que comprender
1. Aceptar las necesidades del cambio
2. Aumento y cobertura en la calidad en el acceso a las institución y alsistema
3. Adaptación a nuevas tecnologías
4. A la diversificación de controles de calidad para establecer índices de desempeño para la capacidad auto reguladora
5. Calidad en la gestión organizada yadministrativa
6. Adaptación de sistemas de financiación
7. Competitividad de operación como empresas en áreas académicas
8. Creatividad e innovación del conocimiento y desarrollo
9. Mejoramientocontinuo de desempeño
10. Diseño de una estructura organizacional de gestión agil, oportuna, eficiente y eficaz.
Calidad de trabajo, ámbito de educar, formación de personas de diferentes nivelespara construir una cultura de estudiantes en buenas condiciones de desarrollo y progreso.
Una condición indispensable es la implantación de una estrategia de calidad.
Tener las diferentes calidades dedesarrollo con la comunidad, región, cuidad y país.
Como:
Calidad de prestigio
Calidad en función de los recursos
Calidad como resultado
Calidad como ámbito ( valor agregado )
Calidad comoeducación de propósito
Calidad como perfección o merito
Es decir su misión, su proyecto educativo, los propósitos y objetivos que la animan son todas estas definiciones y clases de calidad. Esta...