DESAFIOS MATEMÁTICOS
Páginas: 4 (769 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2014
DESAFIOS MATEMÁTICOS
En el grupo de quinto grado, los alumnos practican tres deportes:
1/3 del grupo juega futbol, 2/6 juegan básquetbol y el resto natación.
¿Qué parte del grupo practicanatación?
Es probable que algunos alumnos den como respuesta
4/6 o 2/3 que resulta de sumar 1/3+ 2/6
. Si esto sucede, hay que pedirles que validen su respuesta, seguramente caerán en la cuenta de quefalta restar este resultado a la unidad (6/6). En este problema, la respuesta puede ser 2/6 o 1/3
. Si en el grupo se dan ambas respuestas, se les puede preguntar
si consideran que alguna esincorrecta, con la finalidad de reforzar su conocimiento o detectar si aún existen fallas para trabajar en ellas.
En la secundaria donde estudian Meche y Alejandro, el horario de clases empieza a las7:30 am y termina a las 2:20 pm. Las sesiones duran 50 minutos con un descanso de 10 minutos entre clase y clase.
a) ¿A qué hora termina la segunda clase?
b) ¿A qué hora inicia la penúltima clase?Respecto al problema, habrá que poner especial atención en las justificaciones y procedimientos que los alumnos presenten para determinar
a qué hora termina la segunda clase, tomando en cuenta losminutos de
descanso entre cada sesión de 50 minutos.
Desafíos Docente. Quinto Grado 57
Los alumnos buscarán estrategias de solución y argumentarán la manera de
interpretar la información; estos sonalgunos procedimientos que se espera
realicen:
Una sesión dura 50 minutos y se tiene un receso de 10 minutos entre
sesión y sesión, por lo tanto:
1ª sesión de trabajo, 50 min + 10 min de receso = 1hora.
2ª sesión de trabajo, 50 min, por lo tanto, 60 minutos + 50 min =
110 minutos.
Entrada: 7 horas y 30 minutos; le agregamos 1 hora y 50 minutos, la
clase termina a las 9:20 horas.
Organizarla información en una tabla: la segunda sesión termina a
las 9:20 horas.
A Jorge, Martín y Andrés, les encanta el queso y asisten año con año a la “Feria Regional de Quesos” en una comunidad...
En el grupo de quinto grado, los alumnos practican tres deportes:
1/3 del grupo juega futbol, 2/6 juegan básquetbol y el resto natación.
¿Qué parte del grupo practicanatación?
Es probable que algunos alumnos den como respuesta
4/6 o 2/3 que resulta de sumar 1/3+ 2/6
. Si esto sucede, hay que pedirles que validen su respuesta, seguramente caerán en la cuenta de quefalta restar este resultado a la unidad (6/6). En este problema, la respuesta puede ser 2/6 o 1/3
. Si en el grupo se dan ambas respuestas, se les puede preguntar
si consideran que alguna esincorrecta, con la finalidad de reforzar su conocimiento o detectar si aún existen fallas para trabajar en ellas.
En la secundaria donde estudian Meche y Alejandro, el horario de clases empieza a las7:30 am y termina a las 2:20 pm. Las sesiones duran 50 minutos con un descanso de 10 minutos entre clase y clase.
a) ¿A qué hora termina la segunda clase?
b) ¿A qué hora inicia la penúltima clase?Respecto al problema, habrá que poner especial atención en las justificaciones y procedimientos que los alumnos presenten para determinar
a qué hora termina la segunda clase, tomando en cuenta losminutos de
descanso entre cada sesión de 50 minutos.
Desafíos Docente. Quinto Grado 57
Los alumnos buscarán estrategias de solución y argumentarán la manera de
interpretar la información; estos sonalgunos procedimientos que se espera
realicen:
Una sesión dura 50 minutos y se tiene un receso de 10 minutos entre
sesión y sesión, por lo tanto:
1ª sesión de trabajo, 50 min + 10 min de receso = 1hora.
2ª sesión de trabajo, 50 min, por lo tanto, 60 minutos + 50 min =
110 minutos.
Entrada: 7 horas y 30 minutos; le agregamos 1 hora y 50 minutos, la
clase termina a las 9:20 horas.
Organizarla información en una tabla: la segunda sesión termina a
las 9:20 horas.
A Jorge, Martín y Andrés, les encanta el queso y asisten año con año a la “Feria Regional de Quesos” en una comunidad...
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