Desarollo De Habilidades Linguisticas

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑAMZA APRENDIZAJE DE LA
LENGUA EN EL AULA

TRABAJO FINAL:
Desarrollo de Habilidades Lingüísticas Utilizando una Didáctica Adecuada

ASESOR:
Profr. Edgar del Ángel Rivera

ESTUDIANTE:
Balfré Ramírez Segura

Fecha:
15 de Diciembre 2012

INDICE
INTRODUCCION …………………………………………………………………….…. 3

¿QUE SON LAS HABILIDADESLINGUISTICAS? ……………………………….… 4

DESARROLLO DE HABILIDADES LINGUISTICAS UTILIZANDO UNA
DIDACTICA ADECUADA………………………………………………………………………. 6

1. FUNCIONES DEL LENGUAJE ……………………………………………………….6

2. FUNCIONES DE LA LECTURA …………………………………………………….. 8

3. BASES PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES
LINGUISTICAS ……………………………………………………………………….... 10

4. ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADESLINGUISTICAS…………………………………………………………………………. 12

4.1 FASES DE DESARROLLO …………………………………………………………. 12

5. LENGUAJE EXPOSITIVO …………………………………………………………… 13

CONCLUSIONES ……………………………………………………………………….. 15

BIBLIOGRAFIA ………………………………………………………………………… 16

INTRODUCCION

La preocupación por educar y enseñar a los alumnos desde edades tempranas constituye hoy una de las prioridades más importantesdel maestro, sobretodo en el aspecto lingüístico.
Por lo tanto en este ensayo se muestran las alternativas que ayudarán al desempeño de las habilidades lingüísticas, facilitar el avance hacia el desarrollo personal y social del niño, a través del lenguaje como función comunicativa y un instrumento del entorno, hacia el dominio de si mismo como individuo social.
Se mencionan estrategias deestimulación lingüística, además de favorecer adecuadamente el desarrollo de los procesos básicos de identidad, autoestima, autonomía, expresión de sentimientos y la integración en los alumnos en tercer grado. A lo largo de este ensayo se van viendo y explicando los aspectos que conviene tener en cuenta en lo que el desarrollo de habilidades lingüísticas se refiere, por ello se mencionan temas como:bases en las cuales se debe fundamentar el desarrollo de las habilidades lingüísticas, la intervención funcional como clave para el desarrollo de las H.L.y el desarrollo de las mismas, entre otras.

¿QUE SON LAS HABILIDADES LINGUISTICAS?

Antes de empezar con el tema en especial, explicare en breve a lo que se refiere con “habilidades lingüísticas”, así de esta forma será más entendible y fácilde comprender lo que les mostrare referente a estas habilidades.
Las habilidades lingüísticas son todas aquellas que nos permiten comunicarnos y expresarnos, tales como el escuchar, hablar, leer y escribir. Las características que tiene la habilidad de escuchar es oír y entender lo que se dice además de comprender las ideas de otros y es necesario para comprender lo que nos quieren decir; otrade ella es la de hablar, consiste en emitir sonidos articulados o palabras y sirve para expresar nuestras ideas y sentimientos, siendo esta la principal forma de comunicación que tenemos más importante, y otra de ellas es la habilidad de Leer, sirve para comprender desde instrucciones hasta información, el lector debe conocer los símbolos escritos decodificando un mensaje escrito, y por último elde escribir, sirve para expresar y comunicar ideas mediante símbolos(cambian los símbolos de acuerdo a la lectura).
Son estas cuatro habilidades que un usuario de la lengua debe dominar para que pueda comunicarse con eficacia.
Las habilidades no funcionan aisladas, sino que suelen usarse integradas, es decir relacionadas unas con otras, sobretodo en el canal oral, los papeles de emisor y receptoren una conversación suelen intercambiarse, por lo tanto, tenemos a la vez Expresión y Comprensión oral.
La didáctica de las habilidades lingüísticas en clase debe de estar integrada utilizando las destrezas de comprensión y de expresión equilibradamente. Del mismo modo también hay que interrelacionar las habilidades orales y escritas.
En cuanto a la frecuencia de uso y la importancia de cada...