Desarollo Fisico Y Psicomotor

DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR EN LA ETAPA INFANTIL



Carmen Maganto Mateo

Soledad Cruz Sáez



Facultad de Psicología

Avda. Tolosa, 70

200018 San SebastánÍNDICE............................................................................................................................................ 2

1. INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................... 3

2. DEFINICIÓN DE DESARROLLO FÍSICO........................................................................................ 3

2.1. Concepto dedesarrollo........................................................................................................... 3

2.2. Desarrollo físico ..................................................................................................................... 5

3. DESARROLLO PSICOMOTOR ..................................................................................................... 73.1. Motricidad gruesa y fina.......................................................................................................... 7

3.2. Aspectos del desarrollo psicomotor ......................................................................................... 8

Esquema corporal.................................................................................................................... 9

Lateralidad............................................................................................................................. 10

Estructuración espacio-temporal .............................................................................................. 10

Coordinación dinámica y visomanual....................................................................................... 11

Tono muscular ....................................................................................................................... 11

Independencia motriz ............................................................................................................. 12

Control respiratorio................................................................................................................. 12

Equilibrio ............................................................................................................................... 12

4. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PSICOMOTORAS ......................................................................... 12

4.1. La evaluaciónpsicomotora en la primera infancia ................................................................... 12

4.2. La evaluación psicomotora en la segunda infancia .................................................................. 14

5. EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ: ACTIVIDADES Y PROGRAMAS. .................................................... 16

5.1. Características generales delas estrategias de prevención o programas psicomotores.............. 16

5.2. Funciones y actividades a desarrollar .................................................................................... 17

6. CONCLUSIONES ....................................................................................................................... 22

7. CASO PRÁCTICO: CASO ALEJANDRO...................................................................................... 23

8. BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................................... 27

9. LECTURA COMPLEMENTARIAS ................................................................................................ 29

10. PALABRAS CLAVE:...