Desarollo humano

ESTADO Y DESARROLLO HUMANO, UNA SINERGIA NECESARIA
Existe una estrecha relación entre el tipo de estado que rige a una organización social dada y los resultados en desarrollo humano. Discutiremos las características de esta relación y examinaremos la función que el estado puede cumplir.

1.1 EL ENFOQUE DE DESARROLLO HUMANO
El desarrollo humano plantea a la persona como fin y también comoagente del proceso, mediante acciones individuales y colectivas.
La vida humana puede considerarse expresada en un conjunto de estados y acciones, todo lo que las personas son y hacen. También se conoce el término capacidad como el conjunto de estados y acciones posibles dentro de los cuales una persona es capaz de optar. Entonces el conjunto de estados y acciones posibles dentro de los cuales unapersona es capaz de optar refleja la libertad de la persona para llevar un tipo de vida u otro.
Podemos decir que el desarrollo humano es un proceso de ampliación de capacidad para lograr funcionamientos valiosos. El desarrollo depende de la libertad que tengan las personas para tomar decisiones y trabajar hacia objetivos clave.
Definimos agencia como la capacidad de actuar de las personas y departicipar de las decisiones. El conjunto de capacidad incluye tanto las opciones para alcanzar formas razonadas de bien-estar, como la capacidad de la agencia. Las personas que son agentes actúan para alcanzar sus objetivos, La capacidad de la agencia está limitada o potenciada por el contexto que incluye factores individuales, medioambientales, institucionales y sociopolíticos.

1.2PRINCIPIOS BÁSICOS EN EL PROCESO DEL DESARROLLO HUMANO
Presentaremos algunos principios centrales para el proceso del desarrollo:
a) Equidad: Reconoce a los que han tenido oportunidades desiguales a causa de diferentes desventajas pueden requerir tratamiento preferencial pueden requerir tratamiento preferencial o acción afirmativa
b) Eficiencia: Método de menor costo que permita alcanzar las metas demaximizar las oportunidades de los individuos y las comunidades, mediante el uso óptimo de los recursos humanos, materiales e institucionales
c) Participación: Implica que todas las personas estén involucradas en todos los niveles de actividades eventos y procesos que afectan su vida como agentes capaces de buscar y alcanzar metas que valoran y con razones para valorarlas.
d) Sostenibilidad: Seaplica a todas las esferas tanto ambiental y social como política y financiera, los consumos actuales no pongan en riesgo el acceso a recursos para las generaciones futuras.
1.3 EL ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO
Debemos de tomar en cuanta indicadores como los contenidos en la familia de índices de desarrollo humano el cual apareció en la vida pública en 1990, como un ejercicio sucinto para lamedición de tres dimensiones clava del desarrollo: la posibilidad de una vida prolongada, el alcance de logros educacionales y la disposición de recursos materiales, para lograr una evaluación den desarrollo humano que sea comparable y con datos asequibles en todos los países.


Guatemala ha logrado avances en su IDH (ver gráfica 3.2) en las últimas décadas, sin embargo el proceso ha sido distinto,respecto a la esperanza de vida al nacer, el país ha avanzado según la tendencia demográfica global. En educación, puede observarse un avance más significativo a partir del cese de conflicto armado y la instauración de gobiernos civiles.

2. UN ESTADO PARA EL DESARROLLO HUMANO: UNA UTOPÍA CON LOS PUIES EN LA TIERRA.

Se tátara de establecer los múltiples vínculos teóricos (conceptuales) yde carácter práctico (históricos) que suceden en el acontecer diario de la vida de las personas, entre las diversas manifestaciones de lo que es el desarrollo humano y el funcionamiento del estado.

2.1 DOS CONCEPTOS Y SUS VÍNCULOS

El estado es el centro de poder de toda comunidad tiene para organizarse y reproducirse tratando de controlar a una población, está vive en un territorio...