Desarollo psicosocial en la niñez temprana



VIERNES, 19 DE JULIO DE 2013
Resumen Capítulo I al XI - Desarrollo Humano (Diane Papalia)
Desarrollo humano
Es el estudio científico de los procesosque ocurre en las personas (ya sean cambios o características que permanecen estables a lo largo de la vida). Los primeros estudios de desarrollo humano, fueron a través de biografías de bebés(desarrollo temprano), luego estudios de adolescentes y finalmente, los de vejez.




Desarrollo del ciclo vital
Es un estudio científico interdisciplinario que toma eldesarrollo como un proceso que duratoda la vida.
Para el estudio del desarrollo, existen dos tipos de cambio:
1. Cambio cuantitativo; cambio en el número o cantidad (estatura, peso,frecuencia de la comunicación, etc.).
2.Cambio cualitativo; cambio en el tipo, estructura u organización (cambio de lacomunicación no verbal a comunicación verbal).
Que los cambios y/o estabilidades se den en el desarrollo, depende delos


Dominios del desarrollo o dimensiones del yo
Estos dominios se entrelazan y son:
· Desarrollo físico; relacionado con el crecimiento del cuerpo y cerebro, más las habilidadesmotoras, capacidades sensoriales y la salud.
· Desarrollo cognoscitivo; habilidades mentales como aprendizaje, atención,memoria, lenguaje, pensamiento, etc.
· Desarrollo psicosocial;corresponde a las emociones, la personalidad y las relaciones sociales

A partir del desarrollo humano a lo largo de la vida, cada etapa del humano se divide en periodos de acuerdo al grupo etario y losdominios del desarrollo, estos periodos del ciclo de vida son:
· Periodo prenatal (concepción al nacimiento)
· Infancia (nacimiento – 3 años)
· Niñez temprana (3 – 6 años)· Niñez intermedia (6 – 11 años)
· Adolescencia (11 – 20 años)
· Edad adulta temprana (20 – 40 años)
· Edad adulta intermedia (40 – 65 años)
· Edad...