Desarollo Sicomotor En Ni Os Menores A 5 A Os

COLEGIO PARTICULAR JIM IRWIN


TEMA:
DESARROLLO PSICOMOTOR EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS EN EL SECTOR GUAMANI ALTO, COLEGIO “JULIO ENRIQUE MORENO”

TUTORA:
LIC.MARCIA TOAPANTA


AUTORES:

CEVALLOS MULLO KEVIN ALEXANDER
ORTIZ BOLAÑOS JABES DAVID


CURSO:
3ro DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO PARALELO “A”


AÑO LECTIVO
2014-2015


QUITO, DM MARZO 2015

CARTA DE APROBACIÒN


Yo, Lic. Marcia Toapantaen calidad de tutora del proyecto “Desarrollo psicomotor en niños menores de 5 años en el sector Guamaní Alto, Colegio Julio Enrique Moreno” presentado por los estudiantes Cevallos Mullo Kevin Alexander y Ortiz Bolaños Jabes David, del tercer Año de Bachillerato General Unificado paralelo “A“, certifico que dicho trabajo reúne méritos suficientes para ser sometido a la evaluación pública porparte del examinador que se asigne.



En la ciudad de Quito D.M., a los 20 días del mes de marzo del 2015



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Lic.: Marcia Toapanta
TUTORA








ACTA DE CALIFICACIÒN

Yo, Lic. Sandra Chávez Castillo profesora de investigación doy fe que los estudiantes Cevallos Mullo Kevin Alexander y Ortiz Bolaños Jabes David del tercer Año de Bachillerato General Unificado paralelo “A“, elaboraron bajomi dirección y supervisión la monografía con el tema “Desarrollo Psicomotor en niños menores a 5 años en el sector de Guamaní Alto, Colegio Julio Enrique Moreno“ para optar por el Título de Bachiller.

Por lo tanto certifico que la nota final obtenida de: Cevallos Mullo Kevin Alexander y Ortiz Bolaños Jabes David
(Números): 8/10
(Letras): Ocho sobre diez

Con todos los requisitos cumplidos enesta monografía de investigación y por los méritos presentados, apruebo esta investigación.

En la ciudad de Quito D.M a los 20 del mes de marzo del 2015



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Lic. Sandra Chávez C.
DIRECTORA DE MONOGRAFÌAS




INDICE
I. Portada 1
II. Dedicatoria 3
III. Agradecimiento 3
IV. Resumen 4
V. Objetivos 6
VI. Introducción 7

Capítulo IDESARROLLO PSICOMOTOR
I. Definición 9
II. Características 12
III. Ejercicios que ayuden al desarrollo sicomotor en niños menores a 5 años 13


Capitulo II DESARROLLO PSICOMOTOR EN NIÑOS
I. Regulación emocional 19
II. Falta de adaptación y movimiento voluntario 20
III. Conclusiones 21
IV. Recomendaciones 22
V. Tabulación yrecolección de datos 23
VI. Net grafía 29
VII. Anexos 31












DEDICATORIA
La presente monografía está dedicada a nuestros padres que nos brindan su apoyo incondicional, fuerzas y buenos deseos para continuar con esta carrera que se llama vida.
AGRADECIMIENTOS
Agradecemos al colegio por brindarnos nuevas experiencias en nuestra vida, a nuestros padres por poderexperimentarla, a nuestros compañeros y amigos por brindarnos su carisma y amabilidad.











IV. RESUMEN DE LA MONOGRAFIA
4.1 Formulación del tema:
¿Cómo es el desarrollo sicomotor en niños menores de 5 años de edad?
El desarrollo sicomotor que tienes los niños menores de 5 años, son los primeros desarrollos de motricidad y de habilidades que le serán útiles para llegar a tener una vida buena ysaludable, pues si no lo realizan los niños no tendrán la experimentación ni el aprendizaje sobre su entorno y sobre su cuerpo.
Todos estos pequeñas muestras de desarrollo comienzan a los 2 años cuando los niños sin ningún aprendizaje comienzan a sujetar objetos a querer movilizarse por su alrededor, todos los desarrollos motrices como la adaptación de las muñecas, los dedos y las palmas de las manosles permite estar listos para comer y beber solos.
Por lo que en la presente monografía mostraremos diferentes puntos a tratar para poder ayudar a los niños en su desarrollo motriz.
Y tal como dice Freud, “los cinco primeros años tienen una importancia fundamentalpara el desarrollo afectivo posterior”1. Piaget e inhelder señalan: "la primera infancia es de fundamental importancia para todo el...