desarrolla

Páginas: 3 (723 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2014
lidades interpersonales.  Capacidad de comunicarse con profesionales de otras áreas. Competencias sistémicas  Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.  Capacidad de aprender. Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones.  Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).  Habilidad para trabajar en forma autónoma.  Iniciativa y espíritu EMPRENDEDOR.  Búsqueda del logro.
3.4.- HISTORIA DEL PROGRAMALugar y fecha de Observaciones Participanteselaboración o revisión (cambios y justificación)Instituto Tecnológico de Representantes de los Reunión nacional de diseño eColima,28 de septiembre Institutos Tecnológicos de: innovación curricular para laal 2 de Octubre de 2010 Colima, Los Mochis, formación y desarrollo de competencias profesionales de las carreras de Lic. enAdministración y Contaduría del SNEST.Instituto Tecnológico de Representantes de los Reunión de información yToluca, 18 al 22 de Enero Institutos Tecnológicos de: validación del proceso de2010 Cd.Cuauhtémoc, Acapulco, diseño curricular por Colima, Matamoros, Iguala, competencias profesionales Lázaro Cárdenas, Cuautla, de la carrera de Contador San Martín Texmelucan, Cd. Público del SNEST.Juárez.Instituto Tecnológico de Representantes de la Análisis, enriquecimiento yColima, octubre de 2009 a Academia de Ciencias elaboración del programa demayo de 2010. Económico–Administrativas estudio propuestoen la Reunión Nacional de Diseño Curricular de la carrera de Contador Público.5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencia específica a desarrollar en el curso) Auto gestionar su desarrollopersonal a través de su autoconocimiento y el descubrimiento de sus potencialidades humanas que conlleven a una autorrealización con armonía y sabiduría personal. Asumir una actitud de compromiso yservicio con su entorno social y el medio ambiente.6.- COMPETENCIAS PREVIAS  Por ser una materia de primer semestre no se establece la necesidad de competencias previas.7.- TEMARIO Unidad Temas...
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