Desarrollando sensibilidad asertiva para prevenir el Bullying

Desarrollando sensibilidad asertiva para prevenir el Bullying
COLEGIO ANÁHUAC GARIBALDI/INSTITUTO MIGUEL ANGEL DE OCCIDENTE

Lizette Ortíz Flores
Héctor Ernesto Ávila Rodríguez
Luís Alberto Flores González
Víctor Manuel Santana García

DESARROLLANDO SENSIBILIDAD SOBRE EL BULLYING

Colegio Anáhuac Garibaldi
Instituto Miguel Ángel De Occidente

1.Delimitación del campo de acciónColegio Anáhuac Garibaldi cuenta con tres secciones, primaria, secundaria y
preparatoria e integra a alumnos de clase media/media a media alta, ubicado en la calle
Clemente Orozco #320 de la colonia Villaseñor (Barrio de Santa Tere) en el sector Hidalgo
de Guadalajara Jalisco.
En su estructura organizacional se describe con los siguientes elementos:

a) Misión:

Las instituciones salesianasson centros educativos que

acompañan los procesos de educación integral, el desarrollo armónico,
libre y original de la dimensión humana y cristiana de la persona con el fin
de llegar a ser “Un buen cristiano y honrado ciudadano” capaz de tomar
responsabilidades y ser transformador de la sociedad y de la iglesia de
nuestro tiempo.

b) Visión: En un contexto caracterizado por la sociedad delconocimiento,
el pluralismo cultural y religioso y relativismo ético, crear un espacio
donde se forme en la interculturalidad y el pluralismo y se promueva un
ambiente educativo respetuoso y creativo para vivenciar los valores
humanos y cristianos expresados en la misión.

c) Filosofía: Salesiana, que se sustenta en el sistema preventivo de Don
Bosco basado en el Amor, la Razón y laReligión.

d) Organigrama institucional:
 Director general.
 Salesiano referente (subdirector).
 Departamento psicopedagógico.
 Coordinador de sección.
 Asesor de grupo.
 Titulares de asignatura (en el caso de secundaria y preparatoria).
 Personal administrativo.
 Personal de intendencia.
Proyecto está dirigido a todos los alumnos del colegio que se encuentren entre los 11
y 18 añosde edad, que comprenden desde el sexto grado de primaria hasta el sexto
semestre de preparatoria.
La problemática se detectó a través de:
 Observación directa.
 Sondeo entre alumnos, maestros y padres de familia, a través de
entrevistas.
 Monitoreo de redes sociales.

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Colegio Anáhuac Garibaldi
Instituto Miguel Ángel De Occidente

DESARROLLANDO SENSIBILIDAD SOBRE EL BULLYING

Análisis de los materiales: Expedientes de alumnos, cuadernillos de
procesos de crecimiento y fichas de procesos de crecimientos.
Se pretende fortalecer los factores protectores y reducir los de riesgo.
Instituto miguel ángel de occidente cuenta con cuatro secciones, preescolar,
primaria, secundaria y preparatoria e integra a alumnos de clase media/media a media
alta, ubicado Av. Guadalupeno. 6600 en la colonia Residencial plaza Guadalupe Zapopan
Jalisco.
En su estructura organizacional se describe con los siguientes elementos:

e) Misión:
En las instituciones educativas de las Hermanas del Verbo
Encarnado se forma integralmente a la persona mediante el
desarrollo de sus facultades humanas y espirituales, así como el
dominio de sus habilidades, para servir a los demás.

f)Visión: ser una institución consolidada y reconocida, que se mantengan
vanguardia en la educación católica de calidad

g) Filosofía:

ESPIRITUALIDAD

DE

LA

ENCARNACIÓN:

Es el fundamento de la Congregación y de todas sus Instituciones. La
verdad máxima de un Dios que opta por su pueblo, que decide enviar a su
Hijo amado por la salvación del mundo.
Buscamos reproducir estamisericordia para vivir como Jesús lo hizo,
confiando en las personas y su salvación.

h) Organigrama institucional:
 Directora general.
 Subdirectora.
 Director de nivel
 Departamento psicopedagógico.
 Coordinador de sección.
 Titulares de asignatura (en el caso de secundaria y preparatoria).
 Personal administrativo.
 Personal de intendencia.
Proyecto está dirigido a los alumnos...