desarrollando y mejorando la creatividad en los estudiantes

 “Desarrollando y Estimulando la creatividad de nuestros estudiantes para fortalecer sus habilidades investigativas”






















Documento de trabajo elaborado por
Magister: ISABEL HUAYHUA SALAS





“La persona CREATIVA siente curiosidad por conocerlo todo”







SOLUCIÓN DE PROBLEMASTABLAS MENTALES
Esta es la respuesta correcta
Eso no es lógico
Siga las instrucciones al pie de la letra
Sea práctico
Evite la ambigüedad
Equivocarse es vergonzoso
Juguetear es mera frivolidad
Esa no es mi especialidad
No quiero hacer el ridículo
No tengo creatividad

RETO A LA CREATIVIDAD
El proceso del descubrimiento de puede aprender y reproducir a voluntad
El proceso deldescubrimiento es análogo en todas las disciplinas
El descubrimiento se hace desde el inconsciente
Es necesario liberar el espíritu de sus inhibiciones para llegar hasta el inconsciente

MITOS Y REALIDADES

MITOS
REALIDAD
La creatividad no existe mas que en los genios

Todo ser humano dispone de una cuota de creatividad potencial (genética) al nacer, que se puede desarrollar a partir del entornocultural

La creatividad no puede ser enseñada

Cualquier ser humano puede aprender a innovar por desarrollo sistemático de su creatividad potencial

La creatividad se desarrolla por sí sola en un ambiente estimulante
Es necesario cultivar la creatividad, capacitándose adecuadamente
La creatividad es independiente de la inteligencia
La creatividad es una forma de inteligencia
Lacreatividad de ideas emitidas lleva a la calidad en ideas innovadoras

La creatividad se nutre de la experiencia
La creatividad necesita solamente la frescura intuitiva de la inocencia

La verdadera creatividad es científica, disciplinada y sistemática

La verdadera creatividad es artística, bohemia y rebelde

La calidad de la creatividad potencial, adecuadamente cultivada, lleva a la calidad enideas innovadoras











¿CÓMO DESARROLLAR LA CRATIVIDAD?
Interaccionando con personas o entornos creativos. Proponiéndose retos creativos y sobre todo practicando. Te puedes ayudar de las técnicas o estrategias de trabajo creativo.

FASES DE LA CRETIVIDAD
1. Fase de preparación, en la que se recoge la información relacionada con el problema.
2. Fase de incubación.
3.Inmersión
4. Fase de inspiración o iluminación.

FASE DE PREPARACIÓN
Estamos habituados a nuestra manera mundana de pensar soluciones. Los psicólogos denominan “fijación funcional” a la trampa de la rutina; solo vemos la manera obvia de solucionar un problema, la misma manera cómoda en que lo pensamos siempre
Otra barrera que impide absorber información nueva es la autocensura, esa crítica vozinterior que confina nuestro espíritu creativo dentro de los límites de lo que juzgamos aceptable


FASE DE INCUBACIÓN
Una vez que has reflexionado acerca de todas las piezas relevantes y empujado hasta el límite tu mente racional, puedes dejar que el problema se digiera lentamente
Mientras que la preparación exige un trabajo activo, la incubación es más pasiva, es un estado en el que gran parte delo que sucede se desarrolla fuera de la conciencia enfocada, en el inconsciente
A menudo subestimamos el poder del inconsciente, pero éste es mucho más fértil para las iluminaciones creativas que el consciente


Otra fortaleza del inconsciente radica en que es el almacén de todo lo que sabes y conoces, incluidas informaciones que no puedes evocar rápidamente al nivel consciente

FASE DEINMERSIÓN
Durante todo el día la mente está ocupada, controlada: en la escuela, el parque, el trabajo, viendo televisión. Escapar de todo eso es realmente importante
Cualquier momento en que podamos soñar despiertos y relajados es útil para el proceso creativo (una ducha, un largo trayecto en coche, una caminata en silencio), permitir, simplemente, que la mente sueñe despierta


FASE DE...