Desarrollar la atención auditiva.

EJERCICIOS PARA ESTIMULACIÓN AUDITIVA. DESTREZAS PARA ESCUCHAR.
PREESCOLAR – 1EGB.
* Respetar turnos en la conversación, ceder y pedir la palabra.
* Cantos con movimiento, caminar,zapatear, aplaudir, mover partes del cuerpo, etc.
* Reconocer sonidos del aula, del medio ambiente, voces, animales, etc.
* Reconocer la ubicación de la fuente sonora.
* Interpretar clavesrítmicas
* Hacer ruidos con el cuerpo
* Ejecutar órdenes verbales con dificultad progresiva, tanto en cantidad como en vocabulario.
* Describir oralmente un objeto.
* Reconocer objetosdescritos
* Interpretar tonos y gestos
* Repetir poemas, trabalenguas.
* Escuchar cuentos sin imágenes. (narrar).
* Asociar fonema –grafema
* Dar un golpe cada vez que escuchen lapalabra…..(clave) de un cuento.
* Contar las veces que se repite una palabra en la poesía
* Reproducir ritmos
* Asociar sonido o ruido con un gráfico
* Asociar sílabas a sonidos como.Ma = palmada pi = zapateo
* Reconocer sonido inicial
* Reconocer sonido final

2do. y 3ro EGB
* Respetar turnos en la conversación, ceder y pedir la palabra.
* Encontrarabsurdos orales.
* Integración y desintegración de palabras, frases, oraciones.
* Rimas, retahílas.
* Qué palabra comienza igual que: cama, choque, pato,
* Repetir seriesde palabras o números, paulatinamente más largas.
* Armar palabras deletreadas sin escribir.
* Interpretar claves rítmicas.
* Responder a preguntas orales.
* Dar indicaciones deposición y fonemas, para armar una palabra.
1ro la C 3ro la S 2do y 4to la A casa
* Reconocer sonidos superpuestos.
* Distinguir sonidos agudos y graves simultáneos.
* Contar lasveces que se repite una letra… en una palabra, frase, oración.
* Suena igual o diferente. Palta palta viene tiene.
* Cambio de letras: si a pato le quito la p y le pongo...