desarrollo 1

Pauta del control Nº 6 (Sroufe)
1. Según Sroufe, durante los primeros meses de vida, el bebe regula la díada
cuidador hijo mediante conductas de apego intencionadas(F).
R: En un principio es elcuidador quién infunde significado y responde ante las conductas
no intencionadas del niño. Solo después de los 6 meses el bebé comienza a participar
activamente en lo que es la díada propiamentetal.
2. Dado que a medida que el niño crece hay una menor búsqueda de proximidad con
el cuidador, podría afirmarse que el apego disminuye con la edad.(F)
R: a)Si bien las conductas indicativas deapego se van modificando lo que puede
significar una menor búsqueda de proximidad, esto no implica un menor apego.
b)Con el desarrollo aumentan los medios para mantener el control, es decir, a medidaque
el niño crece desarrolla otras formas de lograr la estabilidad que no sea necesariamente la
búsqueda de proximidad.
c)”El contacto físico se transforma en contacto psicológico” (p. 221).
3.Según los resultados del estudio de Ainsworth, que un bebé se angustie cuando el
cuidador desaparece de la sala es indicador de apego ansioso/resistente. (F)
R: a)Un bebé con apego seguro también podríaangustiarse, pero se calmará con el
reencuentro con el cuidador.
b)Lo relevante para determinar si el apego es ansioso/resistente es si en el reencuentro
con el cuidador es incapaz de calmarse;con el reencuentro con el cuidador no disminuye
la angustia por la separación.
4. Los niños que desarrollan un apego ansioso/elusivo en la primera infancia no
buscan contacto con sus cuidadores, porlo que en el futuro tenderán a ser más
independientes emocionalmente. (F)
R: ”Los niños con una historia de apego seguro deberán ser más independientes
emocionalmente”(p233-234), ya que estoimplica seguridad en sí mismos y en su
capacidad para conseguir la ayuda de los demás cuando la necesiten.
5. La calidad del apego varía en función de la sensibilidad y correspondencia de la
persona...