desarrollo adolescente

Desarrollo cognitivo en los adolescentes
Este periodo inicia entre los 11 a 19 años. En esta etapa los adolescentes tendemos a tener una atención más selectiva y atención dividida, una memoria detrabajo y de largo plazo, velocidad al procesar y una mayor organización. El pensamiento avanza de tres maneras, las habilidades cognitivas básicas continúan desarrollándose, emerge la lógica y elpensamiento intuitivo se agiliza y se hace más preciso. Nosotros adolescentes estamos en condiciones de aprender, conectar y refutar ideas mucho más rápido que los niños. También aumenta nuestra memoria,no solo implícita sino también la memoria explicita nos mejora el dominio del lenguaje. En muchos adolescentes su pensamiento es inmaduro en algunos sentidos, otros tienen la capacidad derazonamiento abstracto y de sofisticados juicios morales, y pueden planificar el futuro de manera más realista. Comprender el tiempo histórico y el espacio, en esta etapa también podemos Utilizar símbolos pararepresentar símbolos, Aprendemos álgebra y cálculo, Pensamos en lo que podría ser en un futuro ya podemos hasta llegar a arreglar lo que se nos dañe en la casa como un televisor o licuadora hastapodríamos inventar cualquier regla política, en tanto al lenguaje somos capaces de hablar con palabras más técnicas, comprendemos con mayor facilidad los mensajes subliminales si así se pueden llamar,hasta llegamos a inventar nuestro mismo lenguaje para hablar con nuestros amigos.
Aunque nosotros los adolescentes no siempre estamos seguros de lo que está bien, si estamos seguros de cuando algo estámal. No nos conformamos con lo que dicen los adultos, criticamos cómo son las cosas, porque somos capaces de imaginar cómo podrían ser, y cómo deberían ser en un mundo donde la justicia fuera unarealidad.
Jean Piaget fue el primero que observó las habilidades de razonamiento deductivo y el pensamiento hipotético. Que lo denomino pensamiento operacional formal, esto surge de una combinación de...