desarrollo adolescente

Comenzaré con esta pregunta que es ¿Qué es educación?
La educación (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir')  puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos yactitudes.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.

La finalidad de la educación es:
“Lafinalidad de la educación es infundir sabiduría, la cual consiste en saber usar bien nuestros conocimientos y habilidades. Tener sabiduría es tener cultura y la cultura es la actividad del pensamiento que nos permite estar abiertos a la belleza y a los sentimientos humanitarios.”
Whitehead
Como lo marca en el artículo tercero la educación es laica gratuita y obligatoria y se deben de fomentar losvalores habituales en la vida del niño(a) que se encuentre estudiando
Desafortunadamente las cosas no se llevan a cabo como deberían de ser la educación como tal no tiene una problemática lo de la problemática son las personas que lo ejercen pues la educación tiene un objetivo que es el desarrollar en la humanidad diferentes habilidades
Habilidades que lo ayuden como persona y que ayuden alpaís de alguna manera ayudándolo a crecer
La educación está regida por, leyes, reformas y artículos cosas que a mi parecer en algún momento son inútiles porque no se llevan a cabo
Yo sigo en la posición de que la educación escolar no es equitativa a mi parecer esta hecho para personas de clase media o de clase alta pero muchas veces descuidan la clase baja
Hacen a un lado a las personas querealmente lo necesitan
Por ejemplo en los sistemas educativos vienen planteados algunos objetivos por ejemplo:
Mejorar el bienestar de la población y su calidad de vida.
Como quieren mejorar el bienestar y la calidad de vida si nos les dan los recursos para seguir adelante muchas veces hay deserción escolar por falta de recursos pero eso no se ve o no se nota en lugares céntricos de algunapoblación pero si vamos a las orillas de la población nos encontramos con personas que carecen de esa educación y son las personas que realmente aprovechan lo que se les imparte son personas que quizá no estén familiarizadas con la tecnología pero tienen el interés y el entusiasmo por aprender pero el plan de estudios no ve más allá de una clase media en adelante y esas personas son las que tiene másoportunidades de salir adelante, no se me hace justo que descuiden a la sociedad que más los necesita para complacer a la sociedad que tiene mejores beneficios
Así que sin educación un individuo no puede tener un buen crecimiento cognoscitivo y para que el conocimiento que crezca tiene que mezclarse la cultura con su contexto social en general y la política en general
Como todo, la educacióntiene un beneficiario. Los beneficiarios de la educación son los niños y los padres de familia
Pero principalmente el alumno, el alumno es el individuo que recibe la información, es quien se le debe de instruir en cuanto valores, habilidades cognoscitivas, ayudar a crear una identidad, levar su autoestima, etc. Él es el receptor pero sobre todo es el impulso para mejorar la calidad de laeducación y que el alumno sea un egresado preparado ante todo.
No es que nuestros alumnos salgan de la escuela, sino que entran a la
Sociedad para la que fueron formados
Silvia schmelkes
Pero muchas veces permitimos el rezago escolar pues cuando se ve que un alumno está mal o bajo en conocimientos y que no aprendió lejos de ayudarlo, vemos la solución más fácil, el reprobarlo, es mejor analizar la...