Desarrollo__afectivo_y_social_de_la_Infancia

Desarrollo Socio afectivo en la Infancia
Aportes de distintas Perspectivas Teóricas


A. Función Materna y Función Paterna
Fernando Osorio expresa: “Una mujer que se convierte en madre no es toda madre. Aun cuando un impulso poderoso, que la habita, le proponga serlo. Existe, más allá de ella, un límite a ese impulso de ser toda madre… Ese límite a esa relación simbiótica sirve para que lamadre no se apropie de ese objeto-hijo que le da la condición de madre”1. La relación simbiótica madre-hijos surge en la gestación y se prolonga durante los primeros meses de vida, e implica una relación de dependencia donde niño y madre son uno, no se reconocen dos sino uno en función del otro. 
Es necesario que dicha fusión sea superada, que la madre sostenga, contenga y se adapte activamente a lasnecesidades del bebé. Según Freud y Lacan, la separación madre-hijo, “(…) se produce porque la mujer acepta la función del padre que propone una doble interdicción: por un lado su intervención, habilitada desde el amor que le prodiga a una mujer, le indica al niño que no podrá poseer a su madre como objeto de satisfacción; le prohíbe poseer a su madre. Y, al mismo tiempo, frustra a la madre delhijo como objeto de satisfacción para ella.2 (…)
Si bien el niño se somete al deseo de su madre como un modo de supervivencia y ella es quien lo auxilia en la indefensión característica de ese tiempo inicial, este sometimiento no debe ser motivo de abuso. Y será precisamente esa omnipotencia que tiene la madre, a la que deberá renunciar por la salud mental de su hijo. Sólo deberá auxiliarlo,pero no convertirse en todopoderosa. La omnisciencia y la omnipotencia son devastadoras para la subjetividad de un niño, aun dependiendo mucho de ella durante los primeros tiempos, para sobrevivir. Lacan utiliza una metáfora para explicar qué es el deseo de una madre y cómo se regula en relación con su hijo y dice: el deseo de una madre es como la boca de un cocodrilo que puede cerrarse en cualquiermomento, no por accidente, sino caprichosamente, y atrapar al niño…. La presencia de un hombre regula ese vínculo. Representaría un palo que puesto sobre la boca del cocodrilo impide que aquella se cierre”3.
Ambas funciones, materna y paterna son importantes para que el niño logre recortarse, reconocerse y conquistar su autonomía. Se trata de funciones  simbólicas y no biológicas, necesarias parala constitución subjetiva del niño. Con ello queremos decir que no necesariamente la existencia de una madre o de un padre garantiza el ejercicio de la función, así como su ausencia en lo real no significa que no haya un efectivo ejercicio de ésta.

B. El objeto transicional: Winnicott
Según D.W. Winnicott, a partir del nacimiento no se puede decir que el neonato o bebé sea una unidad psíquica.Durante el primer año de vida, la diada madre-infante constituye una unidad.. Si todo recién nacido sano tiene una tendencia innata a desarrollarse como una persona total y creadora, ha de poseer sin embargo un entorno inicial como base para tal desarrollo. En los primeros meses de vida (especialmente durante el período de la lactancia), el entorno es casi sinónimo de la madre. En ese momento, laintervención del padre está mediatizada por la madre y, en un primer momento, el padre cumple la función de favorecer al entorno: preservando la diada madre-lactante, aportando a la madre (en cuanto entorno) y aportando a la madre, sentimientos de seguridad y de amor que ésta transmite al hijo.
Winnicott, acuña el término madre suficientemente buena, (a partir de su especialización en la relaciónmadre-lactante). Una madre es suficientemente buena, cuando se adapta activamente a las necesidades del bebé y a su vez, va disminuyendo esta adaptación, en tanto el niño va creciendo y tolerando la frustración (inherente a la vida de todo ser humano).
La madre en un principio debe ilusionar al bebe para desilusionarlo gradualmente. Esto quiere decir que el bebé, ante su necesidad de comer,...