desarrollo afectivo

Tema 1: El Desarrollo Afectivo
Lectura 1. Conceptos Teóricos Básicos
Aprender a amar
¿Es necesario aprender a amar? ¡Claro que sí! Para comprender cabalmente
esta afirmación es necesariodescribir el desarrollo del niño durante los
primeros años de su vida. Actualmente sabemos que los recién nacidos
saben mucho más que lo que siempre había supuesto la mayoría de la
gente; ellos ven, oyen ycomprenden más de lo que imaginamos. Pero, ¿qué
es lo que saben? De acuerdo a los grandes teóricos de la psicología infantil,
el recién nacido no tiene consciencia de su propia existencia - ni dela
existencia del mundo externo . A este estado de consciencia los
expertos lo llaman estado autista, indiferenciado o adualista, dado que el
bebé no es aún capaz de establecer la dualidad básicadentro de la cual
vivimos inmersos los seres humanos: la relación tú-yo, o yo y el universo.
Cuando el futuro bebé flotaba en el vientre materno no había diferencia
entre él y su madre; eran un solocuerpo, y dicha indiferenciación se
prolongará psicológicamente en el recién nacido al que su madre solícita le
parecerá . Por lo tanto, la primera tarea que
enfrenta el niño al nacer consiste endesarrollar la consciencia de su propia
existencia, , y la consciencia de la existencia de un mundo diferente
y externo.
Por supuesto, los bebés son capaces, desde los primeros días de nacidos, dereconocer los rostros, las voces y el olor de las personas que les brindan
cuidados maternos y también son capaces de responder a dichos estímulos
con emoción y gozo. ¡Incluso conocen la voz de sumadre antes de nacer
porque la han escuchado dentro del vientre materno! Sin embargo, esto no
significa que sean capaces de saber que sus padres, las cosas o ellos
mismos, ; es decir, los bebés noson capaces de
a las personas y a las cosas que están fuera
de su campo visual y saber que . Por eso a ellos sí los sorprenden las .
A la posibilidad de representar mentalmente las cosas que no...