Desarrollo Biopsicosocial Del Niño

TIPOS DE REFORZAMIENTOS OPERANTES
Skinner maneja dos tipos de reforzamiento:
LA DISCRIMINACION DE ESTÍMULO: consiste en un cambio de conducta, como resultado de cambios en el ambiente, esteestimulo no requiere de un mecanismo reflexivo ó mental, ya que sus principales características son la imitación y el estimulo visual.
LA DIFERENCIACION DE RESPUESTA: En este proceso, el reforzamiento quedesarrolla la habilidad debe ser inmediato. Mediante l reforzamiento de una serie de aproximaciones sucesivas, logramos que una respuesta que ocurre rara vez se eleve a una alta probabilidad, en uncorto periodo.
Análisis a la teoría de Skinner realizador por el psicólogo Eduardo Calatayud González.
REFORZAMIENTO OPERANTE
Programas concurrentes. En el que funcionan simultáneamente dosprogramas, pero con una respuesta diferente.
El aprendizaje de una actividad compleja exige una serie determinada de pasos y cada paso se aprende mediante el refuerzo, es decir, lo que se ha dado en llamartécnica de las aproximaciones sucesivas, también conocida como modelado. Toda actividad compleja supone un cierto número de actos que se suceden unos a otros según un cierto orden. Skinner habla, eneste sentido de partes o elementos conductuales significativos, conductas de aproximación, partes de la conducta total.
Para hacer que un animal ejecute un acto y luego el siguiente se tiene en cuentael principio de diferenciación de respuestas, reforzando positiva y sucesivamente cada respuesta según un orden previsto. Una vez aprendido un acto determinado se exige el siguiente al animal comorequisito de refuerzo. De esta manera se van moldeando o formando los actos del animal hasta llegar a la conducta final por medio de estas aproximaciones sucesivas recompensadas.
Se considera elrefuerzo ante un tipo de respuesta únicamente en el caso de que ésta vaya precedida de un cierto estímulo. Este estímulo propicia la aparición de la respuesta, aunque es la recompensa que sigue a la...