DESARROLLO CASA AUTISTA

PASITOS DE CRISTAL
Centro Psicopedagogico.

La palabra autismo tiene su origen en el pronombre griego autos (igual uno mismo) designada a la característica más llamativa en primera instancia del autista: su comportamiento centrado en sí mismo, por lo tanto es un fenómeno psicopatológico caracterizado por la tendencia a desinteresarse del mundo externo. Termino de Kanner que designa unapsicosis en los primeros años de vida, caracterizada por aislamiento falta de relación con las personas estereotipas y graves alteraciones en el desarrollo del lenguaje.
Las principales características del autismo son: empatía ausente o deficiente en la cual se tiende a ignorar la existencia o los sentimientos de los demás; Deficiencia de la interacción social (en grupos); Disposición y capacidadcomunicativa deficientes; Capacidad limitada para participar de las fantasías de otras personas (ausencia de actividad imaginativa); Repetición inusual de las mismas actividades; insistencia obstinada en la repetición exacta de las actividades habituales (rutinas).
El autismo es considerado psicosis infantil que es un trastornó que presentan los niños desde la primera infancia, que se caracterizapor que tiene graves dificultades de comunicarse y relacionarse con el mundo que lo rodea.














Nuestra institución esta dirigida a menores de tres a doce años que padecen de un trastorno de autismo, con la finalidad de integrarse con su familia y tener interacción con la sociedad que lo rodea para obtener una mejor calidad de vida.

MISION
Somos la institución encargadade rehabilitar, apoyar y educar al niño autista para posibilitar su integración en ámbito social y familiar asegurándole una mejor calidad de vida.
VISION
Ser una institución sólida y vanguardista en la atención integral y calidad a niños con autismo, así como contar con instalaciones de primer nivel, sustentable, desarrollada a su total capacidad planeada, que fomente el conocimiento einvestigación del autismo para su detección temprana e intervención terapéutica oportuna.

















SERVICIOS:
Programa escolar: será diseñado de acuerdo a la edad del niño y al nivel académico que se encuentra, para apoyarlo en el desempeño académico.
Estimulacion temprana: el objetivo es ayudar en el proceso de la estructura cerebral humana, proporcionando estimulosadecuados y oportunos para permitirle al intervenido un desarrollo con gran variedad de posibilidades.
Terapia del lenguaje y comunicación: el objetivo primordial es establecer o reestablecer la comunicación lingüística no desarrollada, alterada o reprimida en el niño para adquirir las bases de la socialización y construcción de su personalidad.
Apoyo a la familia: taller para hermanos, platica padres yabuelos, etc; algunos de los temas es dar a conocer la enfermedad, superar el dolor, la tristeza, la aceptación, la integración a la familia y a la escuela, compartir experiencias con otras familias.
Grupo de apoyo para niños integrados a escuelas regulares: informar a los padres sobre el desarrollo y los posibles obstáculos que tendrá su hijo a lo largo de la vida escolar.
Programa dedifusión sobre autismo: platicas en las escualeas con maestros y padres de familia sobre el autismo, folletos, blogs sobre el autismo y la institución.















BENEFICIARIOS:
Las personas a las que se les brindaran los servicios serán los siguientes:
70 niños con una edad comprendida entre 3 y 12 años.
Familiares de los menores.
Maestros encargados de menores con distintasdiscapacidades en sus escuelas.

El horario de atención del centro será de 8 de la mañana a 4 de la tarde de lunes a viernes, en acorde al calendario escolar brindado por la secretaria de educación publica.

Los requisitos necesarios para el ingreso a esta institución son los siguientes:
Entrevista de parte de los directivos con los padres de familia.
Evaluación Psicopedagogica.
Estudio...