desarrollo ciclo vital

INFANCIA Y NIÑEZ
*DESARROLLO NEUROLOGICO
El cerebro de un niño alcanza a crecer tres cuartas partes del tamaño de un cerebro adulto dentro de sus primeros dos años de vida.
Los bebes nacen conalrededor de cien mil millones de neuronas aunque poco después del nacimiento el número de conexiones de neuronas es relativamente pequeño.
La interconexión neuronal adecuada es la base para laadquisición de las habilidades motoras, sensitivas, lenguaje, cognitivas, etc.

*DESARROLLO FISICO Y MOTOR
-Desarrollo físico: en el primer año de vida los bebes obtienen un rápido crecimiento pero ensu segundo año se hace considerablemente más lento. Los rápidos incrementos de estatura y peso no ocurrirán de nuevo hasta el inicio de su adolescencia.
-Desarrollo motor: se divide en:
-_ MotorGrueso: esta tiene que ver con los cambios de posición del cuerpo y la capacidad de mantener el equilibrio.
-_Motor Fino o Delgado: este se relaciona con los movimientos coordinados entre ojos y manos.*DESARROLLO COGNITIVO
A este desarrollo también se le conoce como las teorías de Piaget.
Este desarrollo tiene cuatro etapas básicas:
1. Etapa Sensiomotora (0-2 años)
2. Etapa Pre operacional(2-7 años)
3. Etapa de Operaciones Concretas(7-11 años)
4. Etapa de Operaciones Formales(Adolescencia hasta Adultez)

*DESARROLLO MORAL
El razonamiento moral se desarrolla en etapas:
1. Nivel Preconvencional: los niños basan la conducta en correcto o incorrecto.
2. Nivel Convencional: en esta se consideran las intenciones que están detrás de la conducta.




Desarrollo del Ciclo VitalPsicología del desarrollo
Estudio de los cambios que ocurren en las personas del nacimiento a la vejez.

1-.diversidad-universalidad
2-.estabilidad-cambio
3-.naturaleza-crianza

Métodos enla Psicología del desarrollo

Estudio Transversal:
Compara personas de diferentes edades al mismo tiempo.
Cohorte: Grupo de personas que nacieron en el mismo periodo histórico.
Estudio...