Desarrollo cognitivo del ni o de 7 a 11 a os

Desarrollo cognitivo del niño de 7 a 11 años

Antes de hablar de un desarrollo cognitivo tenemos que tener bien claro el significado de esta palabra, el desarrollo cognoscitivo o cognitivo se centraen los procesos de pensamiento y en la conducta de aquel que refleja estos procesos y es algo así como el producto de los esfuerzos que emprenderá un niño por comprender y actuar en el mundo y en elcontexto en el cual le tocó desarrollarse.

Para hablar de desarrollo cognitivo tenemos que acudir al filosofo Jean Piaget, como ya sabemos este señor nos habla de varios estadios para podercomprender mejor el desarrollo cognitivo del niño, estos estadios son: Estadio sensorio-motor, estadio preoperatorio, estadio de las operaciones concretas y Estadio de las operaciones formales; pero es en elestadio de las operaciones concretas donde se demuestra el desarrollo cognitivo del niño de 7 a 11 años. En esta etapa el niño empieza a superar las limitaciones características del pensamiento de laetapa pre-operacional. A continuación voy a realizar una explicación detallada.

Alrededor de los 6 a7 años el niño adquiere la capacidad intelectual de conservar cantidades numéricas: longitudes yvolúmenes líquidos. Por ejemplo, vimos anteriormente en el estadio pre-operativo, que el niño estaba convencido de que la cantidad de un litro de agua contenido en una botella alta y larga es mayor que ladel mismo litro de agua en una botella baja y ancha, por el contrario un niño que ha accedido al estadio de las operaciones concretas está intelectualmente capacitado para comprender que la cantidades la misma en recipientes de muy diversas formas.
Alrededor de los 7 a 8 años el niño desarrolla la capacidad de conservar los materiales. Por ejemplo: tomando una bola de arcilla y manipulándolapara hacer varias bolitas el niño ya es consciente de que reuniendo todas las bolitas la cantidad de arcilla será prácticamente la bola original.
Alrededor de los 9 a 11 años el niño ha accedido al...