Desarrollo cognitivo durante los tres primeros años

CAPITULO 5

DESARROLLO COGNOSCITIVO DURANTE LOS TRES PRIMEROS AÑOS
En este desarrollo existen tres enfoques que son:
El enfoque conductista, que es la aproximación al estudio del desarrollocognoscitivo que se interesa por la mecánica básica del aprendizaje.
El enfoque psicométrico, es la aproximación del estudio del desarrollo cognoscitivo que busca medir la cantidad de inteligencia queposee la persona.
El enfoque piagetiano, es la aproximación que se tiene al estudio del desarrollo cognoscitivo que son las que describen cualidades cualitativas en el funcionamiento al congoscitivismo.En un primer lugar se deben estudiar los procesos de aprendizaje que estudian los conductistas que son el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante.
El condicionamiento clásico es elaprendizaje basado en la asociación de un por lo regular no provoca una respuesta con otro estimulo que si la provoca. Y el condicionamiento operante es el aprendizaje que se da atreves de elreforzamiento o el castigo.

ENFOQUE PSICOMETRICO PRUEVAS DEL DESARROLLO Y DE LA INTELIGENCIA
Doddy Darwin a los cuatro meses descubrió como llevar el dedo de su padre a su boca moviendo su propia mano yentonces así mostro una conducta inteligente, esta es la conducta orientada a una meta y que se adapta a las circunstancias y las condiciones de vida.
Las pruebas de los bebes y niños pequeños, enlos niños las pruebas nos dicen el desempeño académico con precisión y confiabilidad, como a los bebes no se los pueden expresar lo que piensan se los la forma más obvia es su inteligencia es valorandolo que hacen.
La valoración del impacto del ambiente familiar, (OHNA) observación en el hogar para la medición del ambiente, que es la lista de cotejo para medir la influencia del ambiente familiaren el crecimiento cognoscitivo de los niños.
La intervención temprana, es el proceso sistemático mediante el cual se proporcionan servicios para ayudar a las familias a satisfacer las necesidades...