Desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor en la infancia 1 2 3 y 4

Desarrollo cognitivo,
sensorial, motor y
psicomotor en la infancia
Bloques 1, 2, 3 y 4
Dolores Córdoba Navas

ic editorial

Editado por:
INNOVACIÓN Y CUALIFICACIÓN, S.L.
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Desarrollocognitivo, sensorial, motor y psicomotor en la infancia
Autora: Dolores Córdoba Navas
1ª Edición
© De la edición INNOVA 2011
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ISBN: 978-84-8364-295-5
ISBN de la Obra: 978-84-8364-399-0
Depósito Legal de la Obra: MA-1730-2010
Impresión: Antakira Grafic
Impreso en Andalucía - España

Presentación del manual
La Cualificación Profesional es el conjunto de competencias profesionales con
significación en el empleo que pueden seradquiridas mediante formación modular u otros tipos de formación, así como a través de la experiencia laboral.
Desde un punto de vista formal, la cualificación es el conjunto de competencias profesionales (conocimientos y capacidades) que permiten dar respuesta
a ocupaciones y puestos de trabajo con valor en mercado laboral, y que pueden
adquirirse a través de formación o por experiencialaboral.
El elemento mínimo acreditable es la Unidad de Competencia. La suma de las
acreditaciones de las unidades de competencia conforma la acreditación de la
competencia general.
Una Unidad de Competencia se define como una agrupación de tareas productivas específica que realiza el profesional. Las diferentes unidades de competencia de una cualificación profesional conforman la CompetenciaGeneral, definiendo el conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio
de una actividad profesional determinada.
Cada Unidad de Competencia lleva asociado un Módulo Formativo, donde se
describe la formación necesaria para adquirir esa Unidad de Competencia.

CUALIFICACIÓN
PROFESIONAL

Expresa su

COMPETENCIA
GENERAL

Tienen asociados

UNIDADES DE
COMPETENCIA

Estádividido en
MÓDULOS
FORMATIvOS

|I

El presente manual desarrolla el Módulo Formativo MF1033_3: Desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor en la infancia,
asociado a la unidad de competencia UC1033_3: Definir, secuenciar y evaluar
aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo,
de la Cualificación Profesional Educación infantil (SSC322_3).

MF1033_3
DESARROLLOCOGNITIvO,
SENSORIAL, MOTOR y
PSICOMOTOR EN LA INFANCIA

II |

Tiene
asociado el

UNIDAD DE COMPETENCIA
UC1033_3
Definir, secuenciar y evaluar
aprendizajes, interpretándolos
en el contexto del desarrollo.

| III

(RD 1368/2007, de 19 de octubre)

SSC322_3. EDUCACIÓN INFANTIL

Cualificación profesional de referencia
Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad...