desarrollo cognitivo
Páginas: 17 (4085 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2013
PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS, ACTIVIDADES Y RECURSOS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO COGNITIVO:
El proceso cognitivo. Las funciones cognitivas:
Procesos cognitivos básicos o simples:
Sensación. Percepción.
Atención: Concepto. Factores de los que depende y tipos.
Memoria: Procesos. Estructura y tipos. Características. Factores.
Procesos cognitivos superiores o complejos.
El pensamiento.Características:
Solución de problemas. Reflexión. Tipos de pensamiento: abstracto y concreto; convergente y divergente.
Razonamiento: deductivo e inductivo.
Evolución del pensamiento.
La inteligencia. Definición. Tipos:
La creatividad. El pensamiento creativo. Características.
Principales teorías sobre el desarrollo cognitivo. La construcción del conocimiento y el aprendizaje según Piaget.El proceso cognitivo. Las funciones cognitivas:
La palabra cognición procede de la etimología latina de los términos conocimiento y conocer. El significado de la palabra conocer es "captar o tener la idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales".
El término cognición está definido como los procesos mediante los cuales lainformación sensorial es transformada, reducida, elaborada, almacenada, recobrada o utilizada. Los términos sensación, percepción, imaginación, recuerdo, solución de problemas, etc. se refieren a etapas o aspectos hipotéticos de la cognición.
Estos procesos pueden clasificarse para efectos de su estudio, en procesos cognitivos simples, y procesos cognitivos superiores:
Procesos cognitivos básicos osimples:
Sensación.
Percepción.
Atención.
Memoria.
Procesos cognitivos superiores o complejos.
Pensamiento.
Lenguaje.
Inteligencia.
Creatividad.
El proceso cognitivo. Las funciones cognitivas:
Procesos cognitivos básicos o simples: Sensación. Percepción.
Como vimos en un tema anterior, en una primera fase los estímulos son captados por los órganos sensoriales y dichasestimulaciones son reenviadas, a lo largo de rutas neuronales específicas, hasta los centros del cerebro. En una segunda fase, y una vez que han sido recibidos, son interpretados sobre la base de la experiencia, y se emite la respuesta apropiada. Los estímulos son primeramente recogidos y luego interpretados. A la primera fase se la llama sensación y a la segunda percepción.
El proceso cognitivo. Lasfunciones cognitivas:
Procesos cognitivos básicos o simples: Atención. Factores. Tipos.
“La atención no es solamente la capacidad mental para captar la mirada en uno o varios aspectos de la realidad y prescindir de los restantes, es el tomar posesión por parte de la mente, de forma clara y vívida, uno de entre los que parecen simultáneamente varios posibles objetos de pensamiento. Su esenciaestá constituida por focalización, concentración y conciencia. Atención significa dejar ciertas cosas para tratar efectivamente otras” (William James).
La atención es el proceso cognitivo que permite seleccionar la información y procesar sólo algunos datos de entre las múltiples estimulaciones sensoriales. Es la concentración de nuestra actividad mental sobre un objeto, situación, etc. quenos atrae o deseamos conocer. Contribuye a que la percepción sea más clara.
Factores que intervienen en la atención:
Externos:
Características de los estímulos: intensidad, novedad, contraste.
Significatividad del objeto para el sujeto y coherencia.
Movimiento.
Posición.
Internos (individuales):
Madurez, desarrollo de la persona.
Necesidades fisiológicas.
Intereses,motivaciones, expectativas.
Tipos de atención:
La atención involuntaria es la que dirigimos hacia un objeto sin proponérnoslo, y depende de las características del objeto o estímulo externo. Ejemplos: luz, golpe, etc.
La atención voluntaria responde a un interés por centrar la atención en el objeto que voluntariamente se ha elegido, independientemente de las condiciones ambientales.
El proceso...
El proceso cognitivo. Las funciones cognitivas:
Procesos cognitivos básicos o simples:
Sensación. Percepción.
Atención: Concepto. Factores de los que depende y tipos.
Memoria: Procesos. Estructura y tipos. Características. Factores.
Procesos cognitivos superiores o complejos.
El pensamiento.Características:
Solución de problemas. Reflexión. Tipos de pensamiento: abstracto y concreto; convergente y divergente.
Razonamiento: deductivo e inductivo.
Evolución del pensamiento.
La inteligencia. Definición. Tipos:
La creatividad. El pensamiento creativo. Características.
Principales teorías sobre el desarrollo cognitivo. La construcción del conocimiento y el aprendizaje según Piaget.El proceso cognitivo. Las funciones cognitivas:
La palabra cognición procede de la etimología latina de los términos conocimiento y conocer. El significado de la palabra conocer es "captar o tener la idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales".
El término cognición está definido como los procesos mediante los cuales lainformación sensorial es transformada, reducida, elaborada, almacenada, recobrada o utilizada. Los términos sensación, percepción, imaginación, recuerdo, solución de problemas, etc. se refieren a etapas o aspectos hipotéticos de la cognición.
Estos procesos pueden clasificarse para efectos de su estudio, en procesos cognitivos simples, y procesos cognitivos superiores:
Procesos cognitivos básicos osimples:
Sensación.
Percepción.
Atención.
Memoria.
Procesos cognitivos superiores o complejos.
Pensamiento.
Lenguaje.
Inteligencia.
Creatividad.
El proceso cognitivo. Las funciones cognitivas:
Procesos cognitivos básicos o simples: Sensación. Percepción.
Como vimos en un tema anterior, en una primera fase los estímulos son captados por los órganos sensoriales y dichasestimulaciones son reenviadas, a lo largo de rutas neuronales específicas, hasta los centros del cerebro. En una segunda fase, y una vez que han sido recibidos, son interpretados sobre la base de la experiencia, y se emite la respuesta apropiada. Los estímulos son primeramente recogidos y luego interpretados. A la primera fase se la llama sensación y a la segunda percepción.
El proceso cognitivo. Lasfunciones cognitivas:
Procesos cognitivos básicos o simples: Atención. Factores. Tipos.
“La atención no es solamente la capacidad mental para captar la mirada en uno o varios aspectos de la realidad y prescindir de los restantes, es el tomar posesión por parte de la mente, de forma clara y vívida, uno de entre los que parecen simultáneamente varios posibles objetos de pensamiento. Su esenciaestá constituida por focalización, concentración y conciencia. Atención significa dejar ciertas cosas para tratar efectivamente otras” (William James).
La atención es el proceso cognitivo que permite seleccionar la información y procesar sólo algunos datos de entre las múltiples estimulaciones sensoriales. Es la concentración de nuestra actividad mental sobre un objeto, situación, etc. quenos atrae o deseamos conocer. Contribuye a que la percepción sea más clara.
Factores que intervienen en la atención:
Externos:
Características de los estímulos: intensidad, novedad, contraste.
Significatividad del objeto para el sujeto y coherencia.
Movimiento.
Posición.
Internos (individuales):
Madurez, desarrollo de la persona.
Necesidades fisiológicas.
Intereses,motivaciones, expectativas.
Tipos de atención:
La atención involuntaria es la que dirigimos hacia un objeto sin proponérnoslo, y depende de las características del objeto o estímulo externo. Ejemplos: luz, golpe, etc.
La atención voluntaria responde a un interés por centrar la atención en el objeto que voluntariamente se ha elegido, independientemente de las condiciones ambientales.
El proceso...
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