Desarrollo cognitivo

CARACTERIZACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL NIÑO DE 6 A 12 AÑOS CON RELACIÓN AL DESARROLLO:

BIOLÓGICO
-Los niños en edad escolar generalmente tienen habilidades motrices muy fuertes. Las destrezas demotricidad fina también varían ampliamente e influencian la capacidad del niño para escribir en forma pulcra, vestirse de forma adecuada y realizar ciertas tareas domesticas, como tender la cama o lavarlos platos.
-Habrá diferencias considerables en estatura, peso y contextura entre los niños de este rango de edad.
EN LAS NIÑAS:
* El desarrollo de las mamas
* El crecimiento del vello enel pubis y axilas
EN LOS NIÑOS:
* El crecimiento del vello en el pubis, axilas y pecho
* Crecimiento del pene y los testículos

PSICOMOTOR
-Comienzan los procesos característicos de lapubertad que se materializan en los cambios morfológicos consecuencia de la actividad hormonal:
* Crecimiento
* Aumento de la musculatura
* Redondeamiento de la figura
* Primerossignos de vello
-En cuanto a las habilidades motoras, los chicos y las chicas son prácticamente iguales en sus aptitudes físicas, excepto en la mayor fuerza que tienen los chicos en el antebrazo y lamayor flexibilidad general que tienen las chicas.
COGNITIVO
-Existen en este periodo cambios funcionales en la capacidad y estos cambios pueden ser debidos a una mejora eficacia operacional,
*Tiene mayor capacidad de pensar
* Es capaz de realizar una tarea
* Puede controlar sus propios mecanismos de aprendizaje
* Hay un desarrollo de las habilidades selectivas de atención ymemoria.

PSICOSOCIAL
-Se producen muchas modificaciones que son consecuencia de su mayor capacidad cognitiva, sus cambios físicos y emocionales y del aumento de experiencias que se van teniendo conlas distintas realidades sociales que le rodean:
* Empiezan a comprender a la conducta humana como un conjunto de acciones que están influidas al mismo tiempo por necesidades y emociones diversas...