Desarrollo Cognitivo

LA PSICOMOTRICIDAD Y LA EVOLUCIÓN PSICOMOTRIZ DE 0 A 6 AÑOS
EL CONCEPTO DE PSICOMOTRICIDAD
Es una disciplina que tiene como objetivo el desarrollo armónico de la persona a través de técnicas quefaciliten experiencias motoras, cognitivas y afectivas que permitan la relación con uno mismo y con el mundo exterior.
HISTORIA DE LA PSICOMOTRICIDAD
La psicomotricidad surge a principios del sigloXX en Francia, como una necesidad de superar la concepción dualista “mente-cuerpo”.Desde entonces se sucedieron distintas etapas, entre las que destacan:
1900-1925
-Dupré acuñó y definió eltérmino “psicomotricidad” en 1905.
-Crítica al reduccionismo neurológico.
-Los estudios de Wallon intentan dar especial relevancia a la interdependencia de lo afectivo, lo motriz y lo cognitivo en eldesarrollo infantil.
1950-1975
-Ajuriaguerra aplica la reeducación psicomotriz.
-En 1960, la psicomotricidad se identificó como ciencia.
-Publicación de la primera “Carta de reeducaciónpsicomotriz”, en Francia.
-La psicomotricidad se empieza a considerar como estudios oficiales y especializados.
LOS PRESUPUESTOS TEÓRICOS
La psicomotricidad parte de que la experiencia corporal es la basedel desarrollo de la identidad, la expresión de las emociones, el cimiento y la expresión de la inteligencia, el organizador de la motricidad funcional, expresiva y relacional y el regulador delcomportamiento.
LOS OBJETIVOS DE LA PSICOMOTRICIDAD
El principal objetivo de la psicomotricidad es el desarrollo de las competencias motrices, cognitivas y socioafectivas (desarrollo global de la persona).Los objetivos específicos son:
-Estimular la capacidad sensitiva (sensaciones relativas al propio cuerpo y al mundo exterior).
-Educar la capacidad perceptiva, tomando conciencia de loscomponentes y la organización de nuestro cuerpo.
-Estimular la capacidad representativa ó simbólica.
-Desarrollar la comunicación corporal.
ÁMBITOS DE TRABAJO
La psicomotricidad interviene en muchos...