desarrollo cognitivo

El cambio cognitivo del ser humano ha significado el transcurrir de centenas de miles de años; las capacidades cognitivas (los procesos tales como la memoria, la atención, el lenguaje, percepción,la solución de problemas o inteligencia y la planificación) involucran funciones cerebrales sofisticadas únicas. Más aún, éstos involucran los llamados procesos de control, como por ejemplo los que seutilizan cuando se persigue una meta y se requiere impedir las diferencias del ser humano.

o cognitivo es aquello que pertenece o que está relacionado al conocimiento. Éste, a su vez, es elcúmulo de información que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a la experiencia.
La corriente de la psicología encargada de la cognición es la psicología cognitiva, que analiza losprocedimientos de la mente que tienen que ver con el conocimiento. Su finalidad es el estudio de los mecanismos que están involucrados en la creación de conocimiento, desde los más simples hasta los máscomplejos.


El desarrollo cognitivo (también conocido como desarrollo cognoscitivo), por su parte, se enfoca en los procedimientos intelectuales y en las conductas que emanan de estos procesos. Estedesarrollo es una consecuencia de la voluntad de las personas por entender la realidad y desempeñarse en sociedad, por lo que está vinculado a la capacidad natural que tienen los seres humanos paraadaptarse e integrarse a su ambiente.

LA COGNICIÓN .- Es un proceso psicofisiológico,
mediante el cual se recibe la información, se
procesa y se entrega un tipo de respuesta.
intervienen a suvez otros procesos como: La
percepción, la memoria, el razonamiento, la
reflexión.
a) La percepción . - Proceso mediante el cual el
niño descubre, organiza e interpreta la
informaciónprocedente del medio externo y del
medio interno.
b) La memoria .- es una función cognitiva, es un
proceso por el cual se adquiere, retiene, registra,
reproduce y se consolida una información....