DESARROLLO COGNITIVO

Desarrollo Evolutivo De Los Niños De 0-12 Años







Dairo Luis Núñez Berrio











Universidad de córdoba
Faculta De Educación Y Ciencias Humanas
Programa De Lic. Cultura física y deportes
Montería - Córdoba
2014
Introducción

La psicología evolutiva es una rama de la psicología, la cual estudia la vida anímica comprendida entre los 0 a los 12 años,el objetivo de esta psicología va ser el cómo se forma el individuo, la construcción y como se completa el mismo y en qué momento del desarrollo se encuentra desde su concepción hasta su muerte.
En esta investigación desarrollaremos, el proceso de evolución de niños de hasta 6 meses de vida, eligiendo como autores de referencia a; Sigmund Freud y Jean Piaget La elección de estos ha sido en base a susdetalladas, explicativas y al minucioso desarrollo de sus teorías.


















Desarrollo Evolutivo De Los Niños De 0-12 Años
De 0 a 3 Meses
Área Motriz:

Este período se caracteriza por la "hipertonía" en las extremidades del bebé, es decir que los bracitos y sus piernas permanecen "duros", esto hace que estén la mayor parte del tiempo flexionados.

Por el contrario, eltronco del bebé se caracteriza por una "hipotonía", una escasa fuerza en sus músculos que le dificulta levantar la cabeza cuando esta echado boca abajo.
Posteriormente, entre el segundo y tercer mes, el bebé, apoyándose sobre los antebrazos, podrá levantar y sostener la cabeza así como girarla hacia la derecha e izquierda.

Comúnmente se observará al bebé con la mano en puño, a esto se le conocecomo "reflejo de prensión palmar", podrá agarrar cosas que se le pongan en sus manos, las cuales se convierten en la principal fuente de entretención: las junta, las separa, las abre, las observa y juega con ellas mientras las mueve.
Área Socio-emocional:

Esta área se caracteriza, por establecer una relación afectiva de amor y socialización entre los padres y el bebé, principalmente la madre,quien permanece la mayor parte del tiempo cerca del niño. Puede presentar rasgos de su temperamento, algunos bebés permanecen tranquilos y apacibles, mientras otros se muestran inquietos, quejumbrosos y de llanto más fácil.

Al principio sus actividades principales son dormir y llorar pero veremos que posteriormente empezará a mostrar interés por las personas más cercanas, responderá con unamímica o una sonrisa a quien le habla.
De 4 a 6 meses
Área Motriz:
    
Ahora nuestro bebé irá adquiriendo mayor habilidad motora, empezará a voltearse, girar, arrastrase y posteriormente podrá sentarse con apoyo de almohadones en la espalda.

Poco a poco logra alcanzar y tomar objetos que está frente a él para posteriormente asarlos de una mano a otra.
Área Socio-emocional:

Logrará reconocera sus padres al verlos u oírlos respondiendo con movimientos de brazos y vocalizaciones cuando los ve aparecer. Comenzará a reconocer a personas de su entorno (abuelos, tíos) y a distinguir las caras conocidas de las desconocidas.
De 7 a 9 meses
Área Motriz:

En esta etapa el bebé podrá sentarse solo, primero se apoyará en los brazos hacia delante y luego lo hará sin apoyo con la manos libressin peligro de caerse a los lados.

Entre el octavo y noveno mes empezará a gatear, este proceso es muy importante, pues demuestra un gran avance en el desarrollo neurológico y de coordinación del bebé, le permitirá tener mayor autonomía y libertad para desplazarse hacia donde él desee.
Comienza a tener mayor habilidad con las manos, lo cual lo motivará a coger objetos y golpearlos objetosentre sí; al noveno mes podrá coger objeto más pequeños flexionando simultáneamente los dedos (índice, medio y pulgar).

Área Socio-emocional:

Comienza a tomar conciencia de su independencia y a manifestar intereses, preferencias, rabia y rechazo. Llora ante la ausencia de la madre o de la persona que lo cuida; imita con mayor frecuencia gestos o movimientos que realicen los adultos....