desarrollo cognitivo

Tema: III
Desarrollo personal, social y emocional.




3. Desarrollo personal, social y emocional

Los aprendizajes a lograr a nivel del desarrollo personal, social y emocional, están relacionadas con el proceso de construcción de su identidad personal y de sus competencias emocionales y sociales.
A) Desarrollo personal

El crecimiento personal, superación personal y otras expresiones similares,como la de autoayuda (utilizada sobre todo en el contexto editorial) son un conjunto muy variado de propuestas de psicología popular, pseudocientíficas o espiritualistas que pretenden conseguir cosas tales como la actualización de las potencialidades humanas (psicológicas y espirituales) que la persona puede hacer más allá de su desarrollo natural en función de la edad.
Este tipo deplanteamientos pretenden que con el trabajo de crecimiento personal, la persona aprenda, a través de la conciencia de sí mismo, a aprovechar sus posibilidades de pensar, sentir y actuar para cosas tales como:
-Usar el pensamiento libre o autónomo.
-Dominar una libertad responsable, siendo líder de sí mismo.
-Tener salud emocional.
-Lograr el éxito en sus emprendimientos.
Sus partidarios pretenden que es untrabajo distinto, pero de alguna manera coincidente o complementaria al que puede hacerse con la psicoterapia. Argumentan cosas tales como que la psicoterapia trata de ordenar algo que está desordenado, es decir, es el paso de la desorganización a la organización, del caos al equilibrio, mientras que el crecimiento personal trata de llegar a la plenitud, es decir, una vez que ya se tiene laorganización y el equilibrio, desarrollar la propia capacidad para el gozo, la vitalidad y la creatividad.
**Sus objetivos pretenden ser:
-Conocerse a sí mismo, con honestidad, ubicando virtudes y defectos.
-Evaluar qué quiere conservarse, mejorarse o cambiarse, y ubicar las herramientas para hacerlo.
-Librarse de los obstáculos interiores y exteriores que alguna vez o de alguna manera impidan el liderazgoy el buen desempeño como trabajador y como líder.
-Ser quien se quiere ser; donde el pensar, el sentir y el actuar sean una unidad coherente o guardar relación con la actitud personal y responsabilidad.
**Supuestamente, se utilizarían como herramientas para el desarrollo personal:
-La propia experiencia, notando el sentido y el sentimiento que le damos a nuestras vivencias.
-La conciencia de laspropias acciones y comportamientos.
-Aprender a comunicar, a uno mismo y a otros, los descubrimientos sobre sí mismo.
-Tener su propia personalidad y no copiar otra.
B) El desarrollo social
Se refiere al desarrollo del capital humano y capital social en una sociedad. Implica una evolución o cambio positivo en las relaciones de individuos, grupos e instituciones en una sociedad. Implicaprincipalmente Desarrollo Económico y Humano. Su proyecto a futuro es el Bienestar social.
La sociología del desarrollo reuniría todos estos conceptos, teóricamente y los clasificaría para validarlos como factibles o no factibles.
Básicamente, el Desarrollo Social deberá ser entendido como un proceso de mejoramiento de la calidad de vida de una sociedad. Se considerará que una comunidad tiene una altacalidad de vida cuando sus habitantes, dentro de un marco de paz, libertad, justicia, democracia, tolerancia, equidad, igualdad y solidaridad, tienen amplias y recurrentes posibilidades de satisfacción de sus necesidades y también de poder desplegar sus potencialidades y saberes con vistas a conseguir una mejora futura en sus vidas, en cuanto a realización personal y en lo que a la realización de lasociedad en su conjunto respecta.
C) El desarrollo emocional
La afectividad juega un papel muy importante en el desarrollo emocional, ya que, de éste depende la madurez física, intelectual y social de todo individuo. Una persona que goza de afectividad podrá llegar a ser un individuo con una alta autoestima.
El desarrollo emocional es algo adquirido con el transcurso de la vida de un individuo, no...