desarrollo cognocitivo

Desarrollo cognoscitivo
Es aquello que pertenece o que está relacionado al conocimiento. Éste, a su vez, es el cúmulo de información que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a laexperiencia. El Desarrollo Cognitivo, es el esfuerzo del niño por comprender y actuar en su mundo.
Según Piaget el desarrollo cognoscitivo no solo consiste en cambios cuantitativos en actitudes yhabilidades, sino en transformaciones de cómo se organiza el conocimiento. Todos los niños pasan por las cuatro etapas, es imposible omitir alguna de ellas. Principios fundamentales de Piaget. El pensamientode Piaget orientaba a que los niños empiezan a organizar el conocimiento del mundo por medio de esquemas. Los esquemas son conjuntos de acciones físicas de operaciones mentales.
Piaget propuso 2principios básicos para el desarrollo cognitivo:
Organización De acuerdo con Piaget es una predisposición innata en todas las especies, con forme el niño va madurando integra los patrones físicossimples o esquemas mentales a sistemas más complejos.
Adaptación Para Piaget, todos los organismos nacen con la capacidad de ajustar sus estructuras mentales o conducta a las exigencias del ambiente.Según Piaget en el desarrollo cognoscitivo intervienen cuatro factores importantes que son: Maduración de las estructuras físicas heredadas. Experiencias físicas con el ambiente. Transmisión social deinformación y conocimientos. Equilibrio. El equilibrio es una forma de conservar la organización y estabilidad del entorno, además a través de este proceso el ser humano alcanza un nivel superior desu funcionamiento mental.




Contribución de la teoría de Piaget a la educación (desarrollo cognitivo)
El niño debe de construir activamente el conocimiento. Los educadores deben ayudar al niñoa “aprender a aprender”. Las actividades de aprendizaje deben de adecuarse al nivel de desarrollo conceptual. La interacción con los compañeros contribuye al desarrollo cognoscitivo. La función del...